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所有人的生活都有其明确的形态,但其实都是由各种各样的习惯构成的。
查尔斯·都希格
要想做成伟大的事情,要多去关注自己的可能性,而非局限性。
亨利·基辛格
太阳照着是金色,月亮照着是银色,别人的事情,有一天会轮到自己。
王尔德
La imaginación es el arma más poderosa en la guerra contra la realidad.
在对抗现实的战争中,想象力是最强大的武器。
阿图罗·乌斯拉尔·彼特里
其实,末日是一段很美的时光,甚至可以说是最美的时光。这是历史上唯一一次的机会,人们可以抛弃一切忧虑和负担,完全属于自己。
刘慈欣
残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷,使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。
培根
咱们不幸,那是命苦,让别人快快乐乐的,不很好吗?
金庸
正面管教的目的在于获得积极的长期效果,以及立竿见影的合作意识和责任感。
简·尼尔森
La memoria es un espejo que miente, pero es el único que tenemos.
胡安·鲁尔福
建议一年级的教师:一年中要进行二十到三十趟探索思想之源的自然之旅。将孩子们带入一个既生动形象、又充满逻辑现象的环境中,让孩子在欣赏、体验令人惊叹的自然之美的同时,进行思考并分析。
苏霍姆林斯基
摆脱困境的最好办法是直面它。
The best way to get out of a situation is to face it head on.
贝尔·格里尔斯
千万不要说,倘若二者不可兼得你要哪一个?不要这样说,因为人活着必要有一个最美的梦想。
史铁生
在日复一日的枯燥中乐此不疲是通往成功的能力。
陈欢
基因是优秀的程序编写者,它们为本身的存在而编写程序。生活为它们的生存机器带来种种艰难险阻,在对付这一切艰难险阻时这个程序能够取得多大成功就是判定这些基因优劣的根据。这种判断是冷酷无情的,关系到基因的生死存亡。
理查德·道金斯
教师分三个层次:第一层次是让学生爱上自己,这是教师的基本功。第二层次是让学生爱上所教学科,对学科产生兴趣。第三层次是最高层次,是让学生爱上世界,对学生身心有全方位的塑造,帮助学生找到学习和生活的内在动力。
张贵勇
万事万物,你若预测它的未来,你就会说它有无数种可能,可你若回过头去看它的以往,你就会知道其实只有一条命定的路。
史铁生
苦不是人生的全部,但没有苦就不是人生。
牧原
你有花时间和你的家人在一起吗?
马里奥·普佐
你不是你的肤色,你不是你的头发,你不是你的眼睛。你是你的灵魂。
托妮·莫里森
过去是一个异国他乡;他们在那里行事方式不同。
"The past is a foreign country; they do things differently there."
弗朗西斯·斯普福德
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