集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
以色列人与阿拉伯人之间关于耶路撒冷的争端，可能看来是一个直接的领土问题，但它们也都不可能轻易得到解决，因为对于双方来说，那些地方都有深刻的历史、文化、感情的意义。
萨缪尔·亨廷顿
女人，罪恶把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。
泰戈尔
我不画梦想或噩梦，我画我自己的现实
弗里达·卡罗
我喜欢春天，但是它太年轻；我喜欢夏天，可是它太骄傲。所以我最喜欢的还是秋天，因为秋天树叶刚呈嫩黄，色调比较柔和，色彩比较丰富，又染有一丝的忧愁和不祥之兆。
林语堂
要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德。
培根
纵使富有的人以其财富自傲，但在他还不知道如何使用他的财富以前，别去夸赞他。
苏格拉底
人生来好动，好发展，好创造。能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐；不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼。
朱光潜
我自无心于万物，何妨万物常围绕。
星云大师
你，属于我，我，属于你，直到这个世界沉沦毁灭。
雪莱
当危险最大时，安全感却达到最大值！
塔勒布
建筑应该是安静的，但不是沉默的。
Architecture should be quiet, but not silent.
戴卫·奇普菲尔德
好设计是简单的设计。
保罗·格雷厄姆
“如果一个人想变得富裕，别听破产者对钱的观点。”他们所能教你的，就是变得像他们。
哈维·艾克
经验，学生前行路上的启明灯：教师对学生的教育应该是综合的，它不能仅仅停留在理论知识的灌输上，而应以教师自己的经历和经验来帮助学生，由此，教师的品质和生命才会得到继续贯穿、继续延伸。
罗翔
几种逃离一致性的方法，无非就是：让他接触多种多样的人；让他交付明确的结果；让他带着独特的规则和真实的世界打交道。
罗振宇
 我们生存时，死尚不存在；死来时，我们已不生存，所以死对我们毫无关系。
伊壁鸠鲁
我的本性依旧是农民，如乌鸡一样，是乌在骨头里的。
贾平凹
天地显罡煞之精，人境合杰灵之美。
施耐庵
和你谈话的人会觉得自己的问题要比你的重要几百倍。
奥格·曼狄诺