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我想讲我的故事,可这也将是6100万失学儿童的故事。我想让它成为这场运动的一部分,让所有的男孩子、女孩子都能得到上学的权利。这是他们的基本权利。
马拉拉
人是那样复杂的一种动物,想了解对方根本是不可能的一件事,没有了解,又不能相处,倒不如独身。
亦舒
未得于前,则不敢求其后;未通乎此,则不敢志乎彼。
朱熹
青春就像卫生纸,看着挺多的,用着用着就不够。
佚名
教师这个职业有时候就像医生,医生治病救人,教师则矫正学生错误的思想和行为。孩子的过失就像是小小的疾病,我们不能讳疾忌医,隐瞒包庇,更不能谈虎色变,夸大问题。作为老师和父母都应该珍视每个孩子的过失,因为学生犯错的时候往往是教育的最佳契机——内疚和不安使他们急于求助,这时,学生潜在的问题就会暴露无疑,帮助学生找到并让学生直面自己的问题所在,便是教师的首要任务。以学生的成长为目标,理解、尊重、信任,用真情换取真情,用人格影响人格,用爱心培育爱心,用心灵照亮心灵。
桂贤娣
你一会看我,一会看云。我觉得你看我时很远,你看云时很近。
顾城
诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;想谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无因怒而滥刑。
魏征
女人一旦爱上一个男人,如赐予女人的一杯毒酒,心甘情愿的以一种最美的姿势一饮而尽,一切的心都交了出去,生死度外!
张爱玲
邪恶和善良都有自己的杰出人物。
拉罗什富科
凶恶每“战胜”一次善良就把自我压缩了一次,正因它宣告了自我的丑恶。善良每败于凶恶一次,它就把自我弘扬了一次,正因它宣扬了自我的光明。
王蒙
你当下声明自己是什么样的人,相对您的渴望就会在你的内心形成。一个人饿肚子时,他会不假思索地渴求食物;被监禁时,会自然而然地渴求自由,以此类推。你的渴望早就包含在自我表达的计划中了。因此,你现在可以抛开所有的价值判断,将意识提升至你所渴望的层次,并透过声明这样的渴望来与它合而为一。
内维尔·戈达德
我爱你这句话,来自心脏而不是口腔。
林徽因
国家的需要就是我们的责任。
罗阳
一个人能否成功,固然要靠天才,要靠努力,但善于创造时机,及时把握时机,不因循、不观望、不退缩、不犹豫,想到就做,有尝试的勇气,有实践的决心,多少因素加起来才可以造成一个人的成功。
罗兰
快乐的唯一方式是忠于自己。
The only way to be happy is to be true to yourself.
凯尔泰斯·伊姆雷
秘密事之载心兮,虽过失犹弗治。
屈原
我们所住的房间要有一扇俯视墓地的窗户,那会让一个人的头脑清楚,并且让生命中优先顺序之间得以均衡。
欧文·亚隆
爱的力量是平和的。它从不顾理性,成规呵荣辱,却能是遭受到的恐惧,震惊和痛苦都化成甜蜜。
莎士比亚
The great wars of history—we have seen this in our own day—are the outcome, direct or indirect, of the unequal growth of nations.
历史上的重大战争——我们在我们这个时代已经看到了这一点——是国家不平等发展的直接或间接结果。
哈尔福德·麦金德
假如我是影子,我不愿意只一半。
村上春树
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