The beauty or ugliness of a character lay not only in its achievements, but in its aims and impulses; its true history lay, not among things done, but among things willed.

能将万事万物一览无余的自然眼力。而是能借比喻捕捉事物本质并置于一种纯净状态中，使之如启示一般显现其形而上的意义的能力。

我骨子里有一种倔强，绝不肯屈服于他人的意志。每当有人试图恐吓我，我的勇气就会增长。

There is a stubbornness about me that never can bear to be frightened at the will of others. My courage always rises at every attempt to intimidate me.

简·奥斯汀

最大的幸福是将自己的感受转化为行动。

The greatest happiness is to transform one's feelings into action.

奥尔罕·帕慕克

我认为大学里有关营销的教材80%的内容都是错的。如果要说有专家，我认为唯一的专家是消费者。要做好一个好产品。在前期论证阶段必须要有大量的时间泡在消费者当中。

史玉柱

人的一生，总要找一两件自己真正喜欢做的事情来度过，如果还能因此有些收入，那简直是幸福了。

罗永浩

在各文明国家，民主主义革命的必然结果就是无产阶级的政治统治，而无产阶级的政治统治是实行一切共产主义措施的首要前提。

马克思

省刑罚，薄税敛，深耕易耨。

孟子

有些人是离开之后，才会发现离开了的人才是自己的最爱。

王家卫

人们还试过另外一种方法：不一会儿就把孩子给别人的东西还给他，这样他就会变得习惯于把他知道肯定会回到他手中的东西送给别人。我在孩子身上几乎没有看到慷慨大方的品质，有两种情况除外：付出对他们自己没有用处的东西；或付出他们指望还能回到自己手中的东西。洛克说过：“好好安排，让经验告诉他们最慷慨大方的施舍者会得到最大份额的好处。”这样会让孩子表面慷慨大方，但实际上却格外贪婪。他补充说，孩子会因此养成慷慨的习惯。是的，高利贷者的慷慨，给别人一个鸡蛋，就要得到一头奶牛的慷慨。但是，当要孩子真正给予的时候，这个慷慨的习惯就没有了。当他们要不回来那些东西时，他们就不会给予了。这是一种思想习惯，而不是行为习惯，需要监督。应该教给孩子的其他所有美德都与这一点类似，为了宣扬这些无缘无故的美德，你要把他们的年幼时光浪费在伤心之中！难道这是一种明智的教育吗？

卢梭

每一种创伤，都是一种成熟。

韩江

助人为乐，是为善；助恶为祸，是为恶。

济公

我不是物质女孩，但我确实喜欢物质的东西。

"I'm not a material girl, but I do like material things."

玛丽亚·凯莉

家不是一个地方，而是那些让你感到归属的人。

Home isn't a place, it's the people who make you feel you belong.

辛西娅·角畑

在不存在“科学”的证券市场里，成功不是靠计算，而是靠“独立思考”，这也是股票市场上总是少数人赢大多数人输的原因。

安德烈·科斯托兰尼

一个人要举重若轻并且诚恳无欺地面对自己的过去是一件多么困难的事。

七堇年

能夺走我们心的就一定值得我们尊。

莫泊桑

不要害怕失败，害怕的是你连尝试的勇气都没有。

Don't be afraid of failure, be afraid of not having the courage to try.

王力宏

只有今天会服从的人，明天才可以指挥。

阿道夫·希特勒