她也许看清了是什么使她完全抬不起头来--是她心里以为人世间老在关心她的境遇--这种想法完全是建立在幻觉之上的。除了她自己而外，没有人关心她的存在、遭遇、感情以及复杂的感觉。对苔丝身边所有的人来说，他们只是偶尔想起她来。即使是她的朋友，他们也只不过经常想到她而已。如果她不分日夜地离群索后，折磨自己，对他们来说也不过如此--“唉，她这是自寻烦恼。”如果她努力快乐起来，打消一切忧虑，从阳光、鲜花和婴儿中获取快乐，他们就又会这样来看待她了--“唉，她真能够忍耐。”而且，如果她独自一人住在一个荒岛上，她会为自己发生的字情折磨自己吗？不大可能。
托马斯·哈代名人名言哲理格言警句语录 托马斯·哈代
真正的才华如火焰般难以收藏，总会燎原。
舒婷
保持镇定，你就会做出更明智的决策。
吉姆·罗杰斯
企业底子好，营销才能帮上忙。
小马宋
谈情说爱按部就班地进行着，像一种疾病一样有规则地逐步发展。
莫泊桑
学习技巧之当时亦同时在智慧上增长自己，且更要学习和理解禅学和截拳道为何。
李小龙
如果将来我身无分文，我会做个乞讨旅行家。每天写一部博客，记录自己的旅程。当我到达拉萨，肯定会有美国的记者连夜跑来，请我从阿拉斯加乞讨到佛罗里达。
俞敏洪
读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。
梁实秋
在麦田的守望中，我领悟了生命的韵律，明白了静待与坚韧的力量。
杰罗姆·大卫·塞林格
在制度规范之外，思想文化的规范也非常重要。制度是有形的、文化是无形的，制度和文化应相互结合，用优秀的文化指引心灵，用规范的制度约束行为。
宋志平
走来窗下笑相扶，爱道画眉深浅入时无？
欧阳修
一个科学家如果对老百姓的事情很关心，对社会生活的兴趣很浓，他一定是一个有感情的人，是一个爱国的人。
钱学森
儿子死在老子前面，便是不孝！
德川家康
领导者的眼界决定了企业的高度，要永远看得比别人远一点。《远见卓识》
赵六
说课的类型。点式说课，这里的“点”可以提现在教学内容层面，如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块，一个或若干个单元可以作为模块，课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
人的存在是一种持续的自我创造。
让-保尔·萨特
人类中绝大多数人，不论是野蛮的或是文明的，在暗地里都是心地善良和畏畏缩缩地不敢叫人受苦的人，可是当着一小撮专事侵略和残酷无情的人面前，他们就不敢固执己见。
马克吐温
她自杀不是因为我抛弃了她，而是她太傻，因为她的精神不健全。
毛姆
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
巴金
互动交流：公司考核单位，单位内再分配到个人。性相近，习相远，人性不变，但习惯可改变。一个人的优点就是他的缺点。知人善用。要保留5%不同的声音，要有雅量，并有人研究，是否可以容入。说你讲的有道理，就会有缓和。管理科学，没有科学管理。企业要找到服务社会的不同途径。
曾仕强