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马克思没有看到资本主义的全貌,因此《资本论》只可能是哲学推理,不可能是科学论证。
周有光
只有拥抱变化,才能不被时代淘汰。
张近东
人生下来不是为了拖着锁链,而是为了展开双翼。
雨果
人生最棒的事就是每一次醒来都是崭新的一天。每一次的醒来,都是生命新的开始。
董宇辉
我不是在试图模仿照片,而是在试图制作一张照片。
I am not trying to imitate a photograph; I am trying to make one.
格哈德·里希特
在衡量长期记忆、推理能力、注意力、解决问题能力以及所谓的流动智力(fluid intelligence)任务的一些测试中,运动爱好者比“沙发土豆”们的成绩好得多。
约翰·梅迪纳
教学资源开发的基本原则。教材是最基本的教学资源、教师是最重要的教学资源、多样化的开发教学资源。
曾文婕
这年头,假如不填写一大堆多到荒唐的文书,似乎连人也不配做,而且还有一大堆多到荒唐的社会管理部门监视着你,要求你填写。
弗雷德里克·巴克曼
The artist's role is to be a bridge between the visible and the invisible, the said and the unsaid.
艺术家的角色是成为可见与不可见、已说与未说之间的桥梁。
古尔森·卡拉穆斯塔法
我用比相对论还多的脑力在量子论上。
爱因斯坦
只只船上有梢公,天子足下有贫亲。
周希陶
不要为改变而改变,主要看改变的商业模式能提升什么样的价值。
史玉柱
一些花开在高高的树上,一些果结在深深的地下。
海子
曲波太年轻,发挥不好情有可原,派他上场的人,要负更大责任。
黄健翔
我认为勤奋是个人成功的要素,所谓“一分耕耘,一分收获”,一个人所获得的报酬和成果,与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素,个人的努力才是创造事业的最基本条件。
李嘉诚
这种人其实最讨厌,就像蚊子一样,一巴掌就能拍死,但流出来的是你的血。
马伯庸
一般的课堂往往过于关注内容和形式,缺乏互动性,学习需要师生之间的互动。人工智能教育不仅解决了教育资源的供给问题,也解决了课堂互动性缺乏的问题,以个体学习为中心,在任何场所、任何时间,都可以从个体的差异性需求出发,在学生个性特征与学习环境之间努力达到一种平衡,使不同地区、不同年龄、不同学习阶段的人,都可以共享优质的教育资源和服务。
方海光
山顶穿破云层,两人仿佛站在一座孤岛上,海浪涌动,雾气弥漫。岛上铺满白雪,一棵树上挂着熄灭的灯笼,云海之间孤立无援。
张嘉佳
永远宽恕你的敌人,没有什么能比这个更让他们恼怒的了。
王尔德
The art of detection lies not in seeing what is visible, but in perceiving what is invisible.
侦查的艺术不在于看到可见之物,而在于察觉无形之物。
高罗佩
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