不见你，我拖着孱弱的身躯，过着没有灵魂般的病态生活，不想就医；遇见你，我依旧孱弱，依旧病态，你嘲笑我像一只药瓶；我失望到无以复加，殊不知，你说，我恰是医你的药；总有一个人，他的出现，解释了在此之前发生在你身上的所有的错误与不幸，为了不辜负这样一个相遇，纵使经过漫长的等待，经历难忍的孤独，也要尽自己所能，去好好生活！
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
开源就像一种文化实践，而不是商业实践，这样做的公司将拥有软实力。
梁文锋
永远不要把人拿来比较，每个人都与众不同，重要的是找到最适合自己的差异性。
马克·李维
爱君是臣妾的决定，臣妾会用心，用情，去爱君。臣妾不会对君说天长地久，可臣妾会做到今生对君不变。
佚名
只要祖国需要，我必全力以赴。
黄大年
我们从年轻的时候就应该修炼，做事情不情绪化、不随时遇到事情就愤怒，不是听到什么、看到什么就暴跳如雷，这是非常重要的事情。
俞敏洪
The future of democracy depends on the ability of democratic societies to reform themselves and adapt to new challenges.
民主的未来取决于民主社会自我改革和适应新挑战的能力。
弗朗西斯·福山
投资于员工发展就是投资于公司的未来。
Investing in employee development is investing in the company's future.
丽莎·布朗
忠诚之人只了解爱庸常的一面，不忠诚之人才知道爱的悲伤。
奥斯卡·王尔德
比如，我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时，自已告诉老师。当老师问：“谁可以读一下？”大家都能举手，认真地练习朗读，认真地写字，做大量的书写练习，主动和他人打招呼。如果时间允许，能够做好自己的事情，能在全体同学面前自信地发言，不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上，然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上，尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”，而实际在多数情况下，教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单，当需要对学生进行教导时，恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
汉江回万里，派作九龙盘。
欧阳修
为什么你像一张没写地址的信封一样坐在这里？
马克吐温
尼采：凡不能摧毁我的，必将使我强大。
M·斯科特·派克
有个区分轻重的做法颇有启发，那就是问问自己，在将来还会不会对此加以关注。那些乍看起来重要的赝品，一般都有个看似重要的峰值。这就是它的诈术。曲线下的区域其实微小，但是它的锋利峰形却像别针那样刺入你的意识深处。
保罗·格雷厄姆
诚不能动人，当责诸己，己不能感人，皆诚之未至。
薛瑄
"Every man has his secret sorrows which the world knows not; and often times we call a man cold when he is only sad."
每个人都有不为世人所知的秘密悲伤；我们常常称一个人冷漠，其实他只是悲伤。
伊恩·兰金
世界上最大的无耻，就是你靠祖上享受了所有的红利，却转脸对我说成功全靠努力。说勤劳致富，但真正富裕的人，绝大多数都不勤劳。多数底层老百姓用尽一生心血，换来的不是财富，而是贫穷与病痛，最终含恨离开了这个世界。
王朔
The dialogue between old and new is essential for meaningful architecture.
罗伯特·文丘里
他特别崇尚宽容、理性和人的良知，反对一切霸道的、不讲理的、教条主义的东西。
王小波
Continuous effort - not strength or intelligence - is the key to unlocking our potential.
无限的努力是打开潜能的关键---而不是实力与头脑。
丘吉尔