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在理解教材时,学生的思想越活跃,就越容易学会。阅读所引起的注意力是促进脑力劳动的重要条件之一。只要能把学生被动和主动的注意力相结合,在课堂上他们就不会感到疲劳。

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第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
道教全真派代表人物,内丹术发展的重要推动者
法国浪漫主义文学领袖,代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》
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