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梦想不会逃跑,逃跑的永远是自己。
佚名
I’m not a guy that’s going to let my love for the dedication down.
我不是那种会让对奉献的热爱减少的人。
勒布朗·詹姆斯
人生最大的悲哀,是自己对前途没有期望;人生最坏的习惯,是自己对工作没有计划。
星云大师
我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
史铁生
别让他人知道,你们心中所想。
约翰·洛克
意淫二字,惟心会而不可口传,可神通而不可语达。
曹雪芹
不要读了读了书啊,知识越来越丰富,看过的东西越来越多,会说的道理越来越大,但是你会发现到最后竟然变得不通人情,竟然不懂寻常生活滋味。那你这个读书真是不应该读,你糟糕就糟糕在读了几本书,我希望在座的各位经过了长期的教育之后,还是能够有侠骨还是有柔情,不失侠骨,不失柔情!
陈果
生命的滋味,无论是阳春白雪,青菜豆腐,都要自己去尝一尝啊!
张爱玲
只要爱人的面容仍铭刻于心,世界就还是你的家。
奥尔罕·帕慕克
谁登上最高的山,谁就嘲笑所有游戏的悲哀和认真的悲哀。
尼采
我们多数人的毛病是,当机会朝我们冲奔而来时,我们犹兀自闭着眼睛;很少人能够去追寻自己的机会,或甚至在绊倒时,还能看得见它。
卡耐基
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。
毕达哥拉斯
我其实没有太多的规划,但是我敢肯定有一天你是不得不退场的,因为即便你从事的这个东西,比如说普及法治观念,是非常有意义的,但是一定还会有人做得比你更好,在那个时候,说实话,你不愿意下场也罢,你愿意下场也罢,你总之是要去下场的。
罗翔
If you want a quality, act as if you already had it.
如果你想要某种品质,表现得好像你已经拥有它。
威廉·詹姆斯
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识,不仅与形成学科素养无补,反而会阻碍学科素养的形成,知识是为素养服务的,过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力,过易、过浅的知识,无法刺激学生的思维,也无法让学生的思维达到一定的深度,同样不利于学生素养的形成。
余文森
我们的故事是我们的,它们不是别人的,我们有权利讲述它们。
佚名
The most successful leaders are those who recognize that leadership is not about them, but about the people they serve.
最成功的领导者是那些认识到领导力不是关于他们自己,而是关于他们所服务的人。
丽莎·苏
一个勇敢而率真的灵魂,能用自己的眼睛去观察,用自己的心去爱,用自己的理智去判断。不做影子,而做人。
罗曼·罗兰
念往昔,繁华竞逐。
王安石
一个人的计划与实践存在太大的落差即是疯狂的表现。
拿破仑
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