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认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
韩江
最危险的敌人,往往是那些我们最信任的人。
桑德拉·布朗
Words have power—use them wisely.
言语有力量——明智地使用它们。
劳拉·埃米·施利茨
科学与艺术属于整个世界,在它们面前,民族的障碍都消失了。
歌德
"The best way to innovate is to start with a growth mindset."
最好的创新方式是从成长型思维开始。
萨蒂亚·纳德拉
后勤是装甲战的枷锁。
海因茨·威廉·古德里安
凡是可怜的,遭难的女子,她的心等于一块极需要爱情的海绵,只消一滴感情,立即膨胀。
巴尔扎克
听他说话,再观察他的眼神,就不会看错了人。只有在真诚中才找得出真知。
丁玲
一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的,这个绝对的真理。
丹尼尔·笛福
梦想是人生的灯塔,指引我们前行。
撒贝宁
"The power of a story is in its ability to unite us."
故事的力量在于它能够团结我们。
贾森·雷诺兹
诗歌是表达不可言说之物的艺术。
La poesía es el arte de decir lo indecible.
伊达·维塔莱
全国一年只放一部电影,大片和大片还互相躲呢。放俩,今年就太热闹了。没什么见识的小报记者就得满世界嚷嚷有擂台。还不如样板戏呢,那还八个呢。
王朔
文化不是博物馆里的展品,而是我们每天呼吸的空气。
佚名
车过名古屋时下起了雨。我看着在发暗的玻璃窗上划线的雨珠。如此说来,出东京时也好像下雨来着。我想着在各种地方下的雨:下在森林中的雨,下在海面上的雨,下在高速公路上的雨,下在图书馆上的雨,下在世界边缘的雨。
村上春树
在那种学校全体教师之间没有完全一致的地方,在那种彼此不互助并且彼此要求不严格的地力,在那种对自己同志不善于谈不愉快的事情、要是别人对你谈不愉快的事情又善于生气的地方,在不善于命令同志(这是一种难事),或者不善于服从同志(这事更难)的地方——那儿就没有也不可能有教师的集体。
马卡连柯
没有比现实更伟大的小说了。
萨尔曼·鲁西迪
黑暗向光明旅行,但就是盲者却向死亡旅行。
汤姆·舒尔曼
8、两大投资决策原则,一是top down,就是必须对行业有所了解;二是bottom up,就是别人发商业计划书来,红杉中国跟进研究,看这个行业的投资价值与发展状况,为什么红杉中国的反应通常比较快,因为之前做过了解。
沈南鹏
比如,我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时,自已告诉老师。当老师问:“谁可以读一下?”大家都能举手,认真地练习朗读,认真地写字,做大量的书写练习,主动和他人打招呼。如果时间允许,能够做好自己的事情,能在全体同学面前自信地发言,不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上,然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上,尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”,而实际在多数情况下,教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单,当需要对学生进行教导时,恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
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