教育目标首先要解决“做怎样的人”的问题。通过教育，培养出的人应该具有“协作精神，同情心和服务他人的精神”。应有健康的体格，养成卫生的习惯，并有相当的运动技能。应有研究的态度，充分的知识，表意的潜力。应能欣赏自然美和艺术美，养成欢天喜地的快乐精神，消泯惧怕情绪。
陈鹤琴名人名言哲理格言警句语录 陈鹤琴
领导力在于今天做出艰难的决定，这些决定将塑造明天的机遇。
Leadership is about making tough decisions today that will define tomorrow's opportunities.
史蒂夫·韦
The most widespread form of inequality in the world today is not that between rich and poor, but that between men and women.
当今世界上最普遍的不平等形式不是贫富之间的不平等，而是男女之间的不平等。
弗朗西斯·福山
The greatest crimes are committed not in the name of evil, but in the name of good.
最严重的罪行不是以邪恶的名义犯下的，而是以善的名义犯下的。
奥斯瓦尔德·埃格
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？
杜甫
如果不被爱了，不要因为结局配不上过程而不甘心，更不要去装深情感动自己，不要计较最后的得失，也不要知道答案还要问为什么，接受大家都会离开的事实，不要畏惧分离，我们总要允许有些人短暂的出现在生活里，也要能接受他们的离开，因为教会你成长的人永远没办法陪你过一生，因为他是用离开来教你的。
玛格丽特·米切尔
You can’t be a writer unless you’re a reader first.
除非你先是一个读者，否则你不可能成为一个作家。
希拉里·曼特尔
我希望帮助你制定适合你自己的原则，把这些原则写下来，以便你轻松参考，并与其他人分享这些原则。
瑞·达利欧
彼窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门而仁义存焉
庄子
世上并没有偶然，如果一个人务必要得到什么，并最终得到了，这就不是偶然，而是他自己的功劳，他的意愿将他领向了那里。
赫尔曼·黑塞
爱因斯坦的‘相对论’使人觉得懂得之事变少了。
罗素
假如有一天不能保持现状，我也该满足了，因为自己总算努力过。
成龙
儿童首先发挥功能的是感觉器官。
蒙台梭利
什么是人气，人气就是大众之气，大众的利益需要什么它就汇成了这个气。
吴敬琏
虽然狗在狂吠，大篷车仍在前进。
玛格丽特·米切尔
一个成熟的人应该具有这样的归因方式：①能够从多维度进行全面、客观的归因，解释自己为什么遇到这样的事。②能够找到并专注于有利于事情解决的归因方式，而不是滋养情绪的方式。
丛非从
治学不厌是智者，教育不倦是仁者，做事不苦是勤者，受苦不诉是能者。
星云大师
愚夫的背后必有一位愚妇
木心
企业的发展要注重人才的培养和引进，要不断提升企业的人才素质。
冯仑
功名对那些别的事物已经不能引起激情的人来说是一种炽热的欲望。
大仲马