我仍然相信，尽管人间有种种邪恶，但人性中善良的成分更多。
奥立佛·哥尔斯密名人名言哲理格言警句语录 奥立佛·哥尔斯密
The most profound discoveries often come from asking the simplest questions.
最深刻的发现往往来自于提出最简单的问题。
约翰·克劳泽名人名言哲理格言警句语录 约翰·克劳泽
比如，基于物理学的还原论，我们以此作为商业系统的第一性原理，推导出了组合创新的思维模型；基于生物学的进化论，我们在商业系统中推导出了分形创新[3]的思维模型；基于哲学的本体论，我们推导出了破界创新。
李善友名人名言哲理格言警句语录 李善友
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言，传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问，学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动，但是，课堂教学的现实状况果真是如此吗？
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇
创新不仅仅是创造新事物；而是让现有的变得更好。
Innovation is not just about creating something new; it's about making what exists better.
约翰·多伊名人名言哲理格言警句语录 约翰·多伊
这先生果然灵验，我又会中举人，又得九十两银子。
吴敬梓名人名言哲理格言警句语录 吴敬梓
凡是现实（存在）的就是合理的，凡是合理（存在）的就是现实的。
黑格尔名人名言哲理格言警句语录 黑格尔
但说也奇怪，也许因向来偏好单纯低调简净风格，遂而，形貌样式不统一，却很少发生彼此扞格不搭的状况。反是为求变化，每回盛盘上桌、选择餐具之际，在留意彼此协调性之外，还会再更“错开”：不仅和菜色自成对比以能凸显；餐具彼此间，除颜色、图案、材质力求不同，最要紧是形状、甚至高矮深浅也互异。
叶怡兰名人名言哲理格言警句语录 叶怡兰
自觉和自知是截拳道的基础。它的功能效用不仅体现在个体武术造诣的实现上，还体现在作为一个人生存的能力上。
李小龙名人名言哲理格言警句语录 李小龙
学校核心价值观既要统筹全局，又需要立足学校本身。
鲍传友名人名言哲理格言警句语录 鲍传友
生活不是关于拥有，而是关于存在。
Life isn’t about having, it’s about being.
尼克·胡哲名人名言哲理格言警句语录 尼克·胡哲
父女过去的共同生活现在反而成了横亘在两人之间的一道冷漠的墙。凯蒂深知她从未做过让父亲对她宠爱有加的事，他在这所房子里从来都是多余的人，虽然是全家的衣食来源，却因为薪俸寒酸无法提供更为奢华的生活而受到家人的蔑视。她曾经想当然地认为既然他是她的父亲，那么他就理应疼爱她。而事实上他却对她没有一点父女之情，这着实使她震惊。她只知道她们全家人都对他烦透了，没想到反过来他对她们的感觉也是一样。他仍旧像以往一样和蔼谦恭，但是在苦难中练就的敏锐的洞察力让她发觉，他从心里讨厌她，尽管他从来也不对自己承认这一点。
毛姆名人名言哲理格言警句语录 毛姆
常常为诸事烦恼的现代人不是缺乏获得幸福的能力，而是缺少获得幸福的勇气！
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
然而回看人世，又觉得非常诧异：在我们以前，“人生”已被反覆了数千万遍，都像昙花泡影地倏现倏灭。
丰子恺名人名言哲理格言警句语录 丰子恺
沟通要从学生与家庭的实际情况出发，有理有情有节，千万不能采用向家长告状的形式。家长最讨厌教师告状，学生也最讨厌教师告状。
于漪名人名言哲理格言警句语录 于漪
三十年河东，三十年河西，到了极限物极必反。西方不行，东方起来，我们相信东方有辉煌的历史，也一定会有光明的前景。
季羡林名人名言哲理格言警句语录 季羡林
承认错误、赔礼道歉、退出权利之争，这些都不是“失败”。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
寡欲以清心，寡染以清身，寡言以清口。
颜元名人名言哲理格言警句语录 颜元
说出你此刻认为最真实的言语，明天再说出明天最真实的言语，即使它与今日所言全然矛盾。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
Persistence is very important.You should not give up unless you are forced to give up.
坚持很重要， 永远不要放弃，除非不得已。
埃隆·马斯克名人名言哲理格言警句语录 埃隆·马斯克