人本身就是目的，因为人是上帝的儿女。人不是为了国家而创造，正相反，国家是应该为人服务的。
马丁路德金名人名言哲理格言警句语录 马丁路德金
Instruction should always be adapted to the stage of development of the pupil.
教学应始终适应学生的发展阶段。
赫尔巴特
人心隔肚皮，看人看行为。
谚语
只有爱才能改变当今这个疯狂的世界——而不是体系，不是左派或右派的理论。
克里希那穆提
你们根本不明白自己经历之事，像醉汗在生活中奔波，跌倒了，从阶梯上滚下去了。所幸，你们因为沉醉反而未受损伤。你们的肌肉无力，神智不清，便不象我们觉得阶梯上的石头如此之硬！
尼采
在体验中享受着发现规律的乐趣。
卡尔·兰桑·罗杰斯
这个玫瑰和世界的千万个玫瑰是一样的，只不过是你在玫瑰上所花的时间让它变得与众不同。文学可以把语音可以说得那么有美感，但大部分人其实不具这个能力的，你没有那个感受力了。一旦让孩子保持，并激发了那种创造欲，或者观察力的话，他其实会一生都受益的，这就是为什么要让孩子看那些看起来无趣的，描述花，描述石头，描述动物的书。
董宇辉
要专注、要持续行动，直到突破阈值阈，这样才能看到更高层次的风景。
周岭
罪刑法定原则是刑事法治的基石，没有罪刑法定，就没有现代刑法。
陈兴良
学会接受现实，只有这样我们才能超越现实。
王朔
物质的洪流漫过心灵的堤防，容易使我们忘记了仰望星空，忘记了默观内心，忘记了真正的幸福。
人民日报金句
会走路，根扎在哪里便住在哪里，永远没有颠沛流离之苦。
梁实秋
生产技术手段的巨大进步以及由此而来的财富与福利的增加，只有通过实施那些体现经济学原理的自由政策才有可能。正是古典经济学家的思想，瓦解了阻碍技术进步的古老法律、习俗和偏见，并把那些天才的改革家、发明家从行会陈规、政府管制以及各种社会压力的束缚中解救出来。
冯·米塞斯
你要养成随时记笔记的习惯。
苏霍姆林斯基
但我真的相信，帮助我们解决问题的最好办法是：爱自己的一切，很奇妙，我们发出的爱的电波能吸引我们爱的人。
露易丝·海
年轻的时候，日短年长；年老的时候，年短日长。
凯撒
没有企业家才能的发挥，市场协调便无法实现。
朱海就
课程本身就是赋予师生生命成长的重要能量，课程作为生命成长的能量，通过课堂内外的叠加，学校家庭的碰撞以及各种形式互相作用，由量变而质变，最终，知识与社会生活，师生生命达成共鸣。
朱永新
为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。
丘吉尔
作品不是关于物体，而是关于体验。
The work is not about the object, but about the experience.
理查德·塞拉