人的影子，就像是一段故事，记录着我们的过去，陪伴着我们的现在，也预示着我们的未来。
马克·李维名人名言哲理格言警句语录 马克·李维
大直若曲，大巧若拙，大辩若讷。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
老子
树，看起来不理你，却一直给你力量。
蔡康永
友情在过往的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
巴金
而且，只有在完全的听天由命和孤独状态，我们才能体验到我们自身天性的积极力量。
荣格
I didn't come this far to only come this far.
我走了这么远，不只是为了走到这里。
Rain
山里的路，弯弯曲曲，但只要你走下去，总能走到头。
张大山
在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会拌嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨贴；在夜雨中思念友人，会思念到立即寻笔写信；在夜雨中挑灯作文，文字也会变得滋润蕴藉
余秋雨
迟做总比不做好。
张杰
心理学必须是一门实用的科学，关注心理运作的方式和原因。
Psychology must be a practical science, concerned with the how and why of mental operations.
塞巴斯蒂安·维特尔
自然是亲切的向导，贤明、公正，而且善体人意。
蒙田
The truth is rarely pure and never simple.
真相很少是纯粹的，也从不简单。
理查德·拉索
土地松软的国家，养育生性软弱的人民。
希罗多德
Life is alive, we must be good at the situation, million can not be a waste of time, do not worry.
马克吐温
我们发现，在所有影响教育效果的变量中，师生关系是最关键的要素，而且师生关系往往和教师素养、学术水平、教学效果、师德师风联系密切。经验告诉我们，只要是长期保有良好师生关系的教师，他们的教育效益，无论是短期效果还是长期效益，往往值得信赖。因而，对师生关系进行考察，就是变换角度衡量教育效果。
李希贵
世风随日往，俗态逐势热。
苏舜钦
性教育还应当包括培养对于性问题的真诚尊重，即所谓纯洁的态度。约束自己的情感、想象和正在产生的欲望的能力。是一种最不可缺少的能力，这种能力对社会的重要性还投有充分地为人所重视。
马卡连柯
如我昔为歌利王割截身体，我于尔时，无我相、无人相、无众生相、无寿者相。何以故？我于往昔节支解时，若有我相人相众生相寿者相，应生嗔恨。
释迦牟尼
城市化不是简单地把农民赶进城市，而是要让农民在城市中找到尊严和发展的机会。
姚洋
缺乏想像力的狭隘、苛刻、自以为是的命题、空洞的术语、被篡夺的理想、僵化的思想体系——对我来说，真正可怕是这些东西。我从心底畏惧和憎恶这些东西。何为正确何为不正确——这当然是十分重要的问题。但这种个别判断失误，在很多情况下事后不是不可以纠正。只要有主动承认错误的勇气，一般都可以挽回。然而缺乏想像力的狭隘和苛刻却同寄生虫无异，它们改变赖以寄生的主体、改变自身形状而无限繁衍下去。这里没有获救希望。作为我，不愿意让那类东西进入这里。
村上春树