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一股兴奋的洪流席卷了她的全身,舍住了她的呼吸,将其捏住,并沸腾成愤怒。
史蒂夫·卡瓦纳
I think the best actors are the ones who are willing to take risks and not be afraid to fail.
我认为最好的演员是那些愿意冒险并且不怕失败的人。
菲利普·塞默·霍夫曼
中国正统,胡人窃据百有余年,纲常既隳,冠履倒置,朕是以起兵讨之,垂二十年。
朱元璋
He tried to weigh his soul to see if it was a poet's soul.
他试图称量自己的灵魂,看看它是否是诗人的灵魂。
詹姆斯·乔伊斯
所谓强者既有意义,又有等待时机。
巴尔扎克
在这个世上,如果你没有勇气将一事无成。
亚里士多德
我也愿学习蝴蝶,一再的蜕变,一再的祝愿,既不思虑,也不彷徨;既不回顾,也不忧伤。
林清玄
开心的方法是开心地坐直身体,并装作很开心的样子说话及行动。
卡耐基
内心的平静源于对自然的理解。
恩培多克勒
最惨的就是大肠了,里面根本洗干净,还有托屎,你有没有搞错啊。
周星驰
有两样东西,愈是经常和持久地思考它们,对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵:我头顶的星空,和我心中的道德律。
康德
在网络空间,我们很容易把他人符号化,而忘记了对方也是一个和我们一样有血有肉的人。我的同事写过一篇文章,文章有这样一段话,值得引用:哲学上呢,有本质先于存在还是存在先于本质的争论。什么是老师?不同的哲学立场可能得出不同的结论啊:如果本质先于存在,那么还是有一个理想的老师模板,不断地去学习与追逐这样一个模板就是成为好老师的过程;但如果存在先于本质,那么也就无所谓的理想化的老师榜样,自由的人可以自由地突破一切既定刻板的老师模板,“万世师表”既不可能也不现实,它只是虚伪的自我安慰,那么按照这种观点,老师就没有定义,无论如何,做老师都只是个体的自由选择,无所谓对也无所谓错。当然你要勇敢地承担责任。
罗翔
我的目标很简单。那就是完全理解宇宙,为什么它是这样的,以及它为什么存在。
My goal is simple. It is a complete understanding of the universe, why it is as it is and why it exists at all.
斯蒂芬·威廉·霍金
教师的门槛越高,这个职业就变得越有吸引力,这可能会吸引更多的人进入教师行业,同时想转行的教师会更少。
阿曼达·里普利
月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁!
施耐庵
上帝呀,如果我有一颗心,我会将仇恨写在冰上,然后期待太阳的升起;我会用凡高的梦在星星上画一首贝内德第的诗,而塞莱特的歌会是将是我献给月亮的小夜曲。我会用泪水浇灌玫瑰,以此体味花刺的痛苦和花瓣的亲吻……
加西亚·马尔克斯
没有立即没有建设的单纯破坏,带来的常常是失范、混乱、堕落,这种真空比没有破以前更糟糕。提倡理解,相信理解比爱更高尚。
王蒙
Even in abstraction, mathematics has profound real-world applications.
即使在抽象中,数学也具有深远的现实应用。
斯里尼瓦瑟·瓦拉丹
冬天从这里夺去的,春天会交还给你。
海涅
完美不是找到的,而是被塑造出来的。在这个世界上,没有所谓毫无瑕疵的事物......
珍妮特·温特森
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