与其振奋激情，不如爱自由和珍惜人的自尊，在我看来，各式各样的统治形式，只能是比较完美地满足人的这种神圣而合法的激情。
阿历克西·德·托克维尔名人名言哲理格言警句语录 阿历克西·德·托克维尔
We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.
我们都在阴沟里，但有些人却在仰望星空。
迈克尔·坎宁安
山外青山楼外青楼，能人背后有人弄。
郭德纲
障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
伏尔泰
生活没有目标就像航海没有指南针。
大仲马
其实即使是天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常儿童的一样，决不会就是一首好诗。
鲁迅
新的领导者是促进者，而不是命令者。
The new leader is a facilitator, not an order giver.
约翰·奈斯比特
我将在每晚反省一天的行为。
奥格·曼狄诺
In times of disruption, the biggest risk is not taking any risk at all.
在颠覆时期，最大的风险是不承担任何风险。
安德鲁·奥斯本
语言清晰的最大敌人是不诚实。如果在你真正的目的和宣示的目的之间存有差距，你自然会选择长词和用滥的成语。
乔治·奥威尔
岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。
荀子
战争即和平，自由即奴役，无知即力量。
乔治·奥威尔
专制主义的力量和权力完全在于对抵抗的恐惧。
The strength and power of despotism consists wholly in the fear of resistance.
托马斯·潘恩
在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。
卢梭
如果说音乐是流动的建筑，那建筑物则是凝固的音乐。
黑格尔
我是个绝望的人，是没有回音的话语
巴勃罗·聂鲁达
成长是你内心的一个尺度，你能感觉到自己会成长为什么样子。
冈田尊司
感化就是宣言。
孙中山
科学教育课程的目标主要表现在：一是让科学知识有温度，奠定学生未来生活基础的同时，满足和保持他们天生的好奇心，二是科学知识有力度，养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感，三是让科学智慧有深度，提高学生发展发现美好事物能力的同时，发展学生的创造力，四是让科学信念有高度，提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识，形成社会责任。
朱永新
If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.
如果你想走得快，独自前行；如果你想走得远，结伴同行。
丁磊