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我年轻时注意到,我每做十件事有九件不成功,于是我就十倍地去努力干下去。
萧伯纳
就教师教材学生三者的关系而言,变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。就教与学、教法与学法的关系而言,变“先教后学,以教定学,多教少学”为“先学后教,以学定教,少教多学。”就学与学、学生与学生的关系而言,变“个体性学习”为“合作性学习”。
余文森
在追求金钱之前首先要确定,这样做能不能让我有个安宁的心境。
拿破仑·希尔
通过关注外界,我们甚至可以无意中知道别人需要什么,关注什么,了解什么。进而我们就能询问组织内部成员,也就是上司、下属以及其他领域的同事,“我应该做些什么来协助你为组织做贡献?”“应该何时、怎样和以何种方式来协助?”
彼得·德鲁克
当乐观的人转变成悲观的一天,可能就是行情反转的转折点。但当天生悲观者都变乐观时,人们必须以最快速度退出股市。
安德烈·科斯托兰尼
用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
伏尔泰
治科学者,必有待于史学上之材料;而治史学者,亦不可无科学上之知识。
王国维
安静地听。太多的声音,总会在你不思索什么,不分辨什么的时候才听得到。
克里希那穆提
自由固然不是钱能所买到,但能够为钱而卖掉。
鲁迅
杳杳天低鹘没处,青山一发是中原。
苏轼
管理的本质是为了提高效率。
彼得·德鲁克
The past is never dead. It's not even past.
过去从未消逝,它甚至还未成为过去。
安德鲁·米勒
一般性的快乐往往可以言传。最深刻的快乐,没有可能使得他人意会。快乐和悲伤都是寂寞。快乐是不堪文问的鬼东西,如果不相信,请问自己三遍——我快乐吗?
三毛
别人对我们的看法并不能够改变我们本来的样子。
爱默生
甚至爱一个人是怎么回事儿我都不大清楚,但是,我准备竭尽全力,如若不然,我对自己都将不知何去何从。
村上春树
I will not be afraid.
我不会害怕。
莎拉·J·马斯
虽然起步迟,只要不畏挫折,坚持到底,照样能超越他人。
松下幸之助
思念你的人之所在,就是你的归处啊。
岸本齐史
I don't need anyone to complete me. I complete myself.
我不需要任何人来完整我。我自己就能完整自己。
艾薇儿·拉维尼
创新和技术将推动采矿业的未来——我们必须拥抱变化以保持竞争力。
Innovation and technology will drive the future of mining - we must embrace change to stay competitive.
凯文·克拉奇菲尔德
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