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教育的目的不仅是获取知识，更重要的是学会如何思考。
普罗泰戈拉名人名言哲理格言警句语录 普罗泰戈拉
力量从黑暗中固定的根部生成，在花朵中形成绽放，这一过程就是无与伦比的奇迹。
莫里斯·梅特林克名人名言哲理格言警句语录 莫里斯·梅特林克
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
亚里士多德名人名言哲理格言警句语录 亚里士多德
艺术应该是可能性的空间。
Art should be a space for possibility.
杰里米·戴勒名人名言哲理格言警句语录 杰里米·戴勒
我们养成倾听的习惯，并让孩子影响我们时，亲子教养会变得很有意义。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
埃夫里尔•哈里曼（苏世民的人生导师）说，在人生的某些阶段，我们必须弄清楚自己是谁。越早认清自我越好，只有这样，我们才能找到适合自己的机会，而不是活在他人创造的梦幻中。但如果我要把自己有价值的理想变成现实，成为一个有信息大量流入的如电话交换机一般的人，那么我需要去赚钱。
苏世民名人名言哲理格言警句语录 苏世民
做出伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事情。
"The only way to do great work is to love what you do."
莎伦·克里奇名人名言哲理格言警句语录 莎伦·克里奇
时间悬停在那一刻，缔造了脑海中挥之不去的瞬间。
王源名人名言哲理格言警句语录 王源
I used to walk down the street like I was a star... I want people to walk around delusional about how great they can be - and then to fight so hard for it every day that the lie becomes the truth.
我曾经走在街上就像个明星...我希望人们能够幻想自己可以变得多么伟大 - 然后每天为之奋斗，直到谎言变成现实。
Lady Gaga名人名言哲理格言警句语录 Lady Gaga
每一种心理现象都是整个有机体适应环境的功能体现。
Every psychological phenomenon is a function of the whole organism adapting to its environment.
塞巴斯蒂安·维特尔名人名言哲理格言警句语录 塞巴斯蒂安·维特尔
生活即教育，社会即学校，教学做合一。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。
贾平凹名人名言哲理格言警句语录 贾平凹
我们如何看⼀个孩⼦和我们看到什么，取决于我们和这个孩⼦的关系。⽼师对孩⼦的⽣活有⼀种教育学⽣的兴趣，他站在教育学的⾓度，情不⾃禁的把这个孩⼦看成⼀个独特的个体，⼀个正在⾃我塑造和成长的⼈。⽼师必须与教学的眼光看孩⼦，这就是说作为⼀个保护陪养孩⼦的观察着，⽼师要意识到正在成长的孩⼦的存在。⽼师⾮常亲近地，同时⼜保持⼀定距离地⽤⼼照看着孩⼦。
马克斯·范梅南名人名言哲理格言警句语录 马克斯·范梅南
这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。
苏格拉底名人名言哲理格言警句语录 苏格拉底
成功的真正标准不仅仅是盈利能力，还有我们在社区中创造的积极影响。
The true measure of success is not just profitability, but the positive impact we create in communities.
米歇尔·卡佐拉名人名言哲理格言警句语录 米歇尔·卡佐拉
一切宗教没有不受生产技术进步的左右的，没有不随着他变迁的。
李大钊名人名言哲理格言警句语录 李大钊
教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的`方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
老子名人名言哲理格言警句语录 老子
这些动物遭遇稀有事件的时间越久，则它们对该稀有事件的承受力越弱。如果我们把时间无限延长，那么依照遍历性原则，那个事件肯定会发生——那些物种必会遭到毁灭！进化只能适应某一时间序列，而不是所有可能环境的平均值。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布