可以试着活得随意一些，又不是能活一千年一万年……
韩江名人名言哲理格言警句语录 韩江
我们也有过美好的回忆，只是让泪水染得模糊了。
张爱玲
以仁义服人，何人不服。
吴敬梓
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
柳永
成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
伏尔泰
努力做一个乐观、快乐的人。戴着“不快乐”这个有色眼镜，你就只能看到孩子身上的缺点。
赫伯特·斯宾塞
文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的“读图”方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
尹建莉
若以其形而下者言之，则彼此各有其事，各有其用，各有其时，各有其地，各有其功，各有其效，分致而不相为成，安得谓大且精者为小者之本乎哉？
王夫之
年轻人没资格安贫乐道，要在最有精力和条件时尽力向前冲，多学本领，多积累。
理微尘
我们希望人们品行善良么？那末，我们首先应该让他们热爱国家，但是，如果国家对于他们和对于外国人一样，如果国家只是给他们对任何人都不能不给的东西，他们又怎么会爱国呢？假如他们甚至连社会安全的权利也享受不到，生命、自由和财产都任凭有权力的人们摆布，不能（或者说，不允许他们）得到法律的保障，那就更糟糕了。他们要尽文明的社会状态的义务，却连自然状态中的一般权益都享受不到，也不能用自己的力量保护自己，在这种情况下，他们会陷入一个自由的人所能设想的无可再坏的情况。这时，在他们看来“国家”二字就是纯然可憎可复可笑的东西了。 
卢梭
我们每个人都有能力成为自己故事中的英雄。
凯瑟琳·拉斯基
好公司不轻易卖的一个很重要的原因是，卖了以后换什么！拿着现金一般是比较难受的，很多人很可能会因为卖掉了好公司，现金又拿不住，于是换了连盈利模式都搞不清楚的公司，开始了睡不好的日子，犯不着啊。
段永平
安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。
白居易
这个世界是不公平的，你要学着去习惯它。
比尔·盖茨
这些事使我想到了福柯先生的话：话语即权利。这话应该倒过来说：权利即话语。
王小波
坦承成绩，更要坦承问题。领导者能够坦承错误，员工就能畅所欲言。坦诚必须是双向的。员工应该了解，永远不要向上级主管隐瞒问题或信息。鼓励员工把问题摊开来说的一个最好办法，就是让员工看到那些畅所欲言的人都安然无恙。
帕蒂·麦考德
我处理思想的方式是把它们从头到尾读完，并且让它们在我的大脑中交融，如果它们能产生火花，就会创造出一个新的思想。
弗洛伊德
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
陈毅
交通基本靠走，治安基本靠狗，通讯基本靠吼，娱乐基本靠手。
贾平凹
诗歌之美在于：它说出了无法言说之事。
The beauty of poetry: that it says what cannot be said.
保罗·奥斯特