Algebra is the intellectual instrument which has been created for rendering clear the quantitative aspects of the world.
代数是人类创造的一种智力工具，用于清晰地表达世界的数量关系。
鲁道夫·卡尔曼名人名言哲理格言警句语录 鲁道夫·卡尔曼
这种抉择往往是极为痛苦的，因为眼前的利益是大家都能看到的，长远的利益却是看不到的。
当年明月
只要国家需要，我就会一直练，练到我练不动为止。
巩立姣
在量子世界中，观察某物会改变它。这不是我们技术的限制，而是自然界的基本属性。
In the quantum world, observing something changes it. This is not a limitation of our technology, but a fundamental property of nature.
安东·蔡林格
 言辞和行动不是分离的，而是紧密相连的。
Words and deeds are not separate， but intimately connected.
约翰·奥斯汀
在一段超过平均水平的时间里，一直保持平均水平的回报，也会产生超凡的结果。买入并一直持有。
凯文·凯利
要成为理财方面的天才既需要专业知识，又需要足够的勇气。试着去冒险，要勇敢，让你的才华把恐惧转变成力量和智慧。
罗伯特·清崎
文学就是对着五十岁的妻或十五岁的情人可以背同一首情诗。
林奕含
Der Mensch ist nicht nur ein Naturwesen, sondern auch ein geschichtliches Wesen.
人不仅是自然的存在，也是历史的存在。
卡尔·弗里德里希·冯·魏茨泽克
The beauty of mathematics lies not only in its ability to describe the world but also in its power to reveal the hidden structures that govern it.
数学之美不仅在于它描述世界的能力，还在于它揭示支配世界的隐藏结构的力量。
马达夫·瓦拉丹
月黑杀人夜，风高放火天。
谚语
哪儿没有自由的意志，哪儿也就没有幸福。
亨利克·显克维支
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来，教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中，如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点，从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持，这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
笑、爱、恨，梦里梦外，颠颠倒倒，竟都有它消失的一日。
三毛
周期性行业的股票要在市盈率高时买进，市盈率低时卖出。
彼得·林奇
吃人的嘴软，论人的理短。
谚语
如果不能亲自走出去，不把到现场看一看当作理所应当的事，就看不到真相。
彼得·德鲁克
从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。
三毛
人被信仰束缚。结果相信有一种力量。但是信仰还不够使人安宁。信仰不知道怎么需要一个形象，于是有了宗教。没有比没有形象寄托的信仰，更使人苦恼了。
雨果
We must laugh at man to avoid crying for him.
与其后来替一个人婉惜，不如先嘲笑他算了。
拿破仑