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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The proletariat, the lowest stratum of our present society, cannot stir, cannot raise itself up, without the whole superincumbent strata of official society being sprung into the air.
无产阶级,现今社会的最下层,如果不炸毁构成官方社会的整个上层,就不能抬起头来,挺起胸来。
弗里德里希·恩格斯
鹪鹩尚存一枝,狡兔犹藏三窟。
吴承恩
一灯人著梦,双燕月当楼。
史达祖
应试教育制度在社会等级的最底层创造了一支无产阶级大军,这个群体对自己的命运愤愤不平,随时都想起来造反。而在最高层,它又培养出一群轻浮的权贵阶级。他们既多疑又轻信,对国家抱有迷信般的信任,把它视同天道,却又时时不忘对它表示敌意,总是把自己的过错推给政府,离开了当局的干涉,他们便一事无成。
古斯塔夫·勒庞
一个人好好吃饭好好睡觉,安安然然就好了。
黄剑
一个明智的人不会因为别人有别的东西就停止享用自己的快乐。事实上,嫉妒是一种恶习,部分关乎道德,部分关乎智力,它观察事物的着眼点从来不是事物本身,而是彼此间的关系。
罗素
如果你相信一切都是虚无,却又因此和他人展开斗争,这就实在太奇怪了——但这对人性来说也实属正常。
瓦尔·赫拉利
历史研究不仅要还原真相,更要揭示历史发展的内在逻辑与规律。
王先明
无求到处人情好,不饮任他酒价高。
周希陶
在生活的实际冲突中,个人必须有能力站得住脚,有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之,他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问,个人在这方面的天赋差别是很大的,但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面,教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么,然后利用它(提供刺激和控制的条件),把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
杜威
你这人最大的优点就是能在关键时刻大义灭亲,说翻脸就翻脸,稍加训练就能成立一恐怖组织,还绰绰有余。
葛优
”为了采取行动。“赶驼人回答,”避免我不喜欢的事发生。” “那么,它就不再是你的未来了。”占卜师说道。
保罗·科埃略
不以小事为轻,而后可以成大事。
拿破仑
爱情是生命中最美好的礼物。
米哈依尔·肖洛霍夫
丽达站在那里,微微仰着头,强烈的阳光照得她眯起了眼睛。
奥斯特洛夫斯基
教育不仅必须是文化的传播者,而且还必须提供对世界的另类看法,并增强探索的意志。
Education must, be not only a transmission of culture but also a provider of alternative views of the world and a strengthener of the will to explore.
杰罗姆·布鲁纳
The best architecture has no ego. It simply serves.
最好的建筑没有自我。它只是服务。
约翰·伍重
规定班级学生放学时必须做完以下几件事后才能离开:整理桌面和抽屉内部;将课桌按坐标排好;查清洁;说再见。
陈秋中
要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
陶行知
在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。
列宁
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