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节奏是打野的生命线,断了节奏就断了胜利的可能。
不然
中的:即使不成功,也不至于空白。《万水千山走遍》中的:世上的欢乐幸福,总结起来只有几种,而千行的眼泪,却有千种不同的疼痛,那打不开的泪结,只有交给时间去解。
三毛
一个人的意愿与生命中之必然互相冲突的时候,我们更深层的命运就会在此显露。
罗洛·梅
教师点名,看似极其平常,实际上却关乎教师的威望。
郑英
个人的成长和社会的发展是相互关联的。哲学家认为:“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变为群众手里的尖锐武器。”这句话强调了哲学应当服务于社会和个人发展的重要性。
朱利安•巴吉尼
生活不是等待暴风雨过去,而是学会在雨中跳舞。
Life is not about waiting for the storm to pass, but learning to dance in the rain.
伊莎贝尔·莫雷尔
天命就是你一直总希望去做的事情。
保罗·科埃略
不要在一件别扭的事上纠缠太久。纠缠久了,你会烦,会痛,会厌,会累,会神伤,会心碎。实际上,到最后,你不是跟事过不去,而是跟自己过不去。无论多别扭,你都要学会抽身而退。
几米
别人拿我的发明去获取专利的事情,我从不与他们去争执,因为我无意利用专利来赚钱,同时我也很讨厌争吵。后来这种火炉广泛推行,我们这个地区及临近地的许多人加都用上了这种炉子,为居民节约了大量的木柴。
富兰克林
应当耐心听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理,你就修正自己的错误;如果他专职亏,只当没听见。若他是一个你所敬重的人,那么可以通过讨论,提出他不正确的地方。
达·芬奇
教师不能简单的认为,应用信息技术就是“智慧教育”,“智慧教育”不是简单地在课堂上播放视频,让儿童看的真切、学得生动。在某种意义上,网络视频过于真切、生动、便捷,无形中会扼杀儿童的想象和智慧。情境教育的重要核心理念就是要开发儿童的潜在智慧,发展儿童的创造性。
李吉林
自然的就是必然的。
黑格尔
预测未来的最好方式就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
理查德·格林
部门经理不接受可能损失大量资金或资金翻倍的决策,但总裁希望所有经理冒险,因为总裁很自然采用了宽框架,综合权衡所有赌注,就像抛100次硬币,可以考统计结果来使整体风险降低。
丹尼尔·卡尼曼
你真好,我真爱你。可惜我不是诗人,说不出更动听的话了!
王小波
一对贫寒的夫妇,丈夫有块祖传的金表,可是没有表链。妻子有头秀发,可是没有梳子。圣诞之夜,丈夫卖掉了自己的金表,给爱妻买了梳子。可是妻子却已经卖掉了秀发,给丈夫买了条表链。为了爱,他们付出了最珍贵的——却发现一点价值也没有!
欧·亨利
企业家要有社会责任感,积极回馈社会,为社会做出贡献。
宗庆后
在商业中没有友谊可言,信任是奢侈的,唯有利益与力量才是交易的基石。
科尼利尔斯·范德比尔特
一个自诩从不改变观点的人,是一个永远走直线的 人,一个自以为永远正确的大傻瓜。世上没有原则,只有事 故;没有法律,只有机遇;有本事的人把时间和机遇结合起 来并驾驭他们。
巴尔扎克
只要她是属于我的,给我地球上最小的一角,我就心满意足了。
泰戈尔
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