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用户的需求永远是第一位的，技术只是实现需求的手段。
李想名人名言哲理格言警句语录 李想
所有行为都是由某种形式的驱力减少所驱动的。
All behavior is motivated by some form of drive reduction.
克拉克·赫尔名人名言哲理格言警句语录 克拉克·赫尔
学会心算，虽然到处都有计算器，但心算会让你对数字更敏感，从而发现别人视而不见的机会。心算能让你们受益终身。
吉姆·罗杰斯名人名言哲理格言警句语录 吉姆·罗杰斯
The future of artificial intelligence lies in deep integration with various industries.
人工智能的未来在于与各行各业的深度融合。
王海峰名人名言哲理格言警句语录 王海峰
每个恶棍都是自己故事中的英雄。
Every villain is the hero of his own story.
约翰·哈特名人名言哲理格言警句语录 约翰·哈特
人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。
吴承恩名人名言哲理格言警句语录 吴承恩
母亲的心是儿女们感情的温度表。
老舍名人名言哲理格言警句语录 老舍
所以我们观察人的行为，即可窥见其心理，知道他的心理，即可预料其行为。
李宗吾名人名言哲理格言警句语录 李宗吾
相互支持，每个人的身后都有一个团队。十一学生正在形成这样一股力量，这股力量最核心的东西就是爱。
李希贵名人名言哲理格言警句语录 李希贵
让优秀的人才在公司的主战场和第一线感受他们自己的价值。
杰克·韦尔奇名人名言哲理格言警句语录 杰克·韦尔奇
布裘莫谩愁僵卧，积素还多达黎明。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说:“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”，“发挥性之所固有”。
朱光潜名人名言哲理格言警句语录 朱光潜
是不认可我。无论我做什么都被当作孩子来对待，一遇到事情就被否定，总是被压制、被忽视。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
对成绩很不满意，但人生就是有遗憾的地方。
谢震业名人名言哲理格言警句语录 谢震业
The real challenge is not just to collect data, but to make sense of it.
真正的挑战不仅仅是收集数据，而是理解这些数据的意义。
尤金·迈尔斯名人名言哲理格言警句语录 尤金·迈尔斯
God is always trying to give good things to us， but our hands are too full to receive them.
上帝总是试图把好东西给我们，但我们的手已经满了，无法接受。
奥古斯丁名人名言哲理格言警句语录 奥古斯丁
女人们对问题中隐含的意思比对问题本身想得更多。
加西亚·马尔克斯名人名言哲理格言警句语录 加西亚·马尔克斯
兴天下之利，除天下之害。
墨子名人名言哲理格言警句语录 墨子
不要试图倾诉。所有一切必须独自承担。没有人会真正分享你的疼痛。你必须学会微笑，然后假装疼痛不在。
雪小禅名人名言哲理格言警句语录 雪小禅
生活安逸时会做出绝望的诗，生活窘迫时会不断地写出生的喜悦。
太宰治名人名言哲理格言警句语录 太宰治