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我想只有在无知的年代里,人才会沉醉于瞬间的华彩,因为智慧的光芒往往是持续而朴素的。
胡歌
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》
鲁迅
长命也许不够好,但是美好的生命却够长。
富兰克林
圣人不利已,忧际在元元。黄屋非尧意,瑶台安可论。吾闻西方化,清净道弥敦。奈何穷金玉,雕刻以为尊。云构山林尽,瑶图珠翠烦。鬼工尚未可,人力安能存。夸愚适增累,矜智道逾昏。
陈子昂
I don’t want to be a businessman when I’m done playing basketball. I want to be a business, man.
我不想在退役后成为一个商人,我想成为一个商业帝国。
勒布朗·詹姆斯
对于教师来说,没有什么技能比自我约束更重要。在你的职业生涯中,一定有千百次的冲动想做以下全部的事情,至少是其中的一部分:朝学生大吼大叫、在课堂上骂人、瞪眼睛、侮辱调皮捣蛋的学生、甩脸色、泄露某人的秘密、扇某人一耳光、穿过整个教室向某个学生砸东西,或者在某个特定的瞬间说一些言不由衷伤人的话语,请记住,控制住自己,千万不要那样做。一有个值得信赖的朋友或者养一条忠实的狗,你可以和他分享一切内心的沮丧,如果选择这样的方式来发泄,你以后一定会感谢自己!
乔纳森·弗兰岑
如果不是战争,那就是死亡把他带走。
加西亚·马尔克斯
一个人评判得越多,爱得就越少。
The more one judges, the less one loves.
巴尔扎克
没有天生的天才,一切都是后天的努力累积的。
王朔
延数日的霏霏细雨冲走了山间光秃秃的地表上堆积的尘土,漾出一股深邃的湛蓝,而十月的风则撩得芒草左右摇曳,窄窄长长的云又冻僵了似的紧偎着蔚蓝的天空。天空高踞顶上,只消定睛凝视一会,你便会感到两眼发痛。风吹过草原,轻拂着她的发,然后往杂树林那头遁去。树叶沙沙作响,远处几声狗吠。那声音听来有些模糊,彷佛你正立在另一个世界的入口一般。除此以外,再没有别的声响。不管是什么声响都无法进入我们的耳里。再没有人会和我们错身而过,只看到两只鲜红的鸟怯生生地从草原上振翅飞起,飞进杂树林里。
村上春树
教师在教育事业中的任务在于提供刺激学生的反应和指导学生学习过程的环境。归根到底,教师所能做的一切在于改变刺激,以便反应尽可能使学生确实形成良好的智力的和情绪的倾向。
杜威
思考应当走到众人前面去,愿望不妨留在后面。
富兰克林
谁虚度年华,青春就要褪色,生命就要抛弃他。
雨果
境非独谓景物也,喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。
王国维
你的价值不是你拥有的东西,而是你给予的东西。
哈维·艾克
Believe in yourself, even when no one else does.
即使没人相信你,也要相信自己。
亚瑟小子
许多人失败的原因不在于为人所知而在于默默无闻。
巴顿
当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归去奈何春。
欧阳修
假如你的不快乐能激发你的潜力,去设法消除你所认为不满意的事物,改进你所认为不满意的现象,创造你认为理想的世界;那么,这“不快乐”就正是一切进步与改革的功臣。你当然更不必对它抱怨。
罗兰
创造财富并没有错,错的是为了钱本身而爱钱。
It is not the creation of wealth that is wrong, but the love of money for its own sake.
撒切尔
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