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The ideal school is one in which the child is encouraged to develop his own powers and to express his own individuality.
理想的学校是鼓励孩子发展自身能力并表达自己个性的地方。
埃拉·弗拉格·扬
该玩就玩玩,该放就放放,该赶就赶赶,该等就等等...永不气急败坏,永不声嘶力竭。
王蒙
要想停止注意某件事物,最快的方法就是将它购买到手--就如同要想停止欣赏某个人,最快的方法就是与其结婚。
阿兰·德波顿
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
周恩来
应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,即使和本业毫无相干的,也要泛览。
鲁迅
虽然人人都有诸如饥、渴、性等某些需求,但是,引起人性格差异的那些冲动,如爱恨、贪求权力、渴望臣服及沉溺于或恐惧感官享乐等,都是社会进程的产物。
阿德勒
了解工作的意义,全身心投入工作,您会过上幸福的生活。
稻盛和夫
知行合一:知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。
王阳明
革命的道路是曲折的,但前途是光明的。
金日成
Don't live for others, live for yourself.
不要为了别人而活,要为自己而活。
王力宏
驴骡犊特,骇跃超骧。
周兴嗣
人生由三个阶段组成:在第一个阶段,我们依赖其他人,我们学习;在第二个阶段,其他人依赖我们,我们工作;在第三个阶段,当其他人不再依赖我们、我们也不必再工作时,我们就可以自由地体验生活了。
瑞·达利欧
杨过站在断肠崖呼喊小龙女啊小龙女,为什么你不守信用。
金庸
在奔向目标的道理上支持不懈持之以恒,充分意识到自己的力量……
陀思妥耶夫斯基
过既本无,因妄而起,妄动不息,积习难止。
周秉清
俄罗斯领土确实很大,但是没有一寸是多余的。
普京
赠人玫瑰,手有余香,你赠人黑锅,你的手还是黑的。
韩寒
人固然是自然界的一部分,研究自然界的科学却又是人文活动的一部分,因此两者又通气又相异。
金克木
姐妹:就是那种今天吵,明天笑,近了烦,远了想,不见时挂念,见了时讨厌,自己能欺负,别人不能欺负的奇怪东西。
桐华
可持续发展不仅需要愿景,还需要具体行动。
Sustainable development requires not only vision but also concrete actions.
侯启军
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