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哲学之真理,非可以一时一地之意见定之。
汤用彤
从“美育特色”走向“美的教育”依赖以下几个方面的建设。教学:卓有成效的魅力课堂;管理:公正公开的人性化管理;德育:欣赏型德育模式;课程:美丽课程、阳光课程;环境:绽放美丽阳光的自然环境与人文环境;教师:美丽心灵的启迪者和阳光行动的引导者。
汪昌兵
嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”
冰心
La literatura es el alimento del alma, nos nutre y nos hace crecer.
文学是灵魂的食粮,它滋养我们并让我们成长。
弗朗西斯科·乌姆布拉尔
是天堂也是**的地方,我想是有一个简称的:人间。
史铁生
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。
陶行知
低头不是认输,是要看清自己的路。仰头不是骄傲,是看见自己的天空。
Bowed their heads and not give up, it is to see his own way; Please not proud, is to see their own sky.
科比·布莱恩特
我不是天赋型选手,只是把别人休息的时间都用来练英雄了。
刺痛
7.创新往往源于对细节的关注和对用户需求的深刻理解。我们要站在用户的角度思考问题,发现他们真正的痛点,然后通过创新来解决这些问题。
王兴
如果学生在脑力劳动中对抽象真理的识记是以深入思考事实为基础的,如果他不是死背式地识记,那么他在算术应用题里所看到的就不是一大堆数字,而是各个数量之间的相互依存关系。
苏霍姆林斯基
但也许,这是因为,你并没有想象中那么努力。
陈果
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。
普希金
一股青烟冲向屋檐,之后飘散开去,只留下淡淡的烟痕。
夏目漱石
人类学和社会学告诉我们的是:假如我们真想知道,是可以知道的。学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”,有科学知识的人可以预见将来,他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习,那就只能生活在现时现世的一个小圈了里,狭窄得很。
王小波
对一个姘头来说什么羞辱都是应得的
加西亚·马尔克斯
在国际关系中,法律与政治的互动是不可避免的,但法律应当成为维护国际秩序的基础。
曾令良
在地球上没有什么收获比得上健康。
沃尔特·司各特
任何一个人,不管你是农民,艺术家,教师,只要你会提问题,你就是一个程序员。
黄仁勋
生活的拼头,不过是为了头顶那片瓦,兜里那点钱,父母和家人,喜泰安康。
莫言
我应为王。
比尔·盖茨
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