喜欢笑的女孩，运气不会太差。

只有撇开对外物的追求，才能到达灵魂的所在。虽然佛教不谈灵魂，但其本质应该是一样的。这个“灵魂”只是抽象概念，某种“空”，非物亦非无一物。

荣格

一个少年丧失天真，再也回不到原来安稳的家乡，这就是他的成人礼。一个年轻人走进世界，变得破碎，再也黏合不到一起，这是常见的文学母题。小说的好处就在于它能表达非常含混复杂的意味，头脑简单的人不喜欢小说。

苗炜

要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。

舒婷

国民性是文化学最深层的问题之一。国民性所指是国民共有的文化心理。一种文化在人们共同的心理站住脚，就变得牢固且顽固了。心理往往是不自觉的，所以这也是一种"集体无意识"。

冯骥才

让团队中那些说“不可能”的人感到实现不了是可耻的。

史蒂夫·乔布斯

我就是这里的统治者。

沙奎尔·奥尼尔

人有不及，可以情恕；非义相干，可以理遣。佩此两言，足以游世。

陈继儒

耐心高于智慧，耐心重于道德，耐心战胜了而且必将继续战胜任何对手。

王蒙

信任是在一个社区内，基于共同分享的规范，对其他成员会表现出规律、诚实和合作行为的期望。

Trust is the expectation that arises within a community of regular, honest, and cooperative behavior, based on commonly shared norms, on the part of other members of that community.

弗朗西斯·福山

The beauty of the world has two edges, one of laughter, one of anguish, cutting the heart asunder.

世界的美有两面，一面是欢笑，一面是痛苦，将心割裂。

弗吉尼亚·伍尔夫

当你没有话说，或者是没有东西要隐藏时，没有必要那么慎重。

安德烈·纪德

登楼一望，见远山之上。

朱自清

亚洲铜，亚洲铜。祖父死在这里，父亲死在这里，我也将死在这里，你是唯一的一块埋人的地方。

海子

无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

叶圣陶

数据量大是数据产生价值的一个前提，但是这种大数据的“大”是相对的，要与所关注的问题相关联。因此，分析与挖掘教育教学过程产生的海量数据，将其转化为有价值的教学信息，从而优化学习效果，提升教学质量，促进个性化学习的实现。才是大数据应用于教育教学的价值所在。

方海光

一个人最可怕的是品德受伤。钱亏了，可以再赚；德性没了，无法再来。

曾仕强

以基督山伯爵为榜样，报复负心人所激发出来的女性斗志，真能干成不少事儿。不论起因与过程如何伤痛艰辛，人前变得更强大总是好的。而且强大之后的人，反而更容易对过往释怀。

王潇

但却在等待中错过了，那些可以幸福的幸福。

陆小曼

好的作品不仅要有情感的表达，还要有对现实问题的思考和反思。

老舍