最崇高的行为是将他人置于自己之前。
The most sublime act is to set another before you.
罗伯特·胡克名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·胡克
最要是引起学生读书的兴味。作教员的，不可一句一句、或一字一字的，都讲给学生听。最好使学生自己去研究，教员竟不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量了解功课时，才去帮助他。
蔡元培
如果能证明一个复杂的器官不可能由无数个小而渐进的突变形成，我的理论就会被彻底摧毁。
鲁迅
海洋不属于任何一个国家；它是一种需要全球管理的共享资源。
The ocean doesn't belong to any one nation; it's a shared resource that requires global stewardship.
艾米丽·戴维斯
然吾观于人，其能尽其性而不类于禽兽异物者，希矣。将愤世嫉邪长往而不来者之所为乎？
韩愈
介子忠而立枯兮，文君寤而追求。
屈原
不是神创造了人，而是人创造了神，上帝是人们按照自己的本质幻想出来的；人对上帝的崇拜，实际上是对人的本质的崇拜。
费尔巴哈
父母要想让孩子正确成长、行为得体，那种一本正经的灌输和说教是效果不大的，你要想让孩子成为什么样的人，你就必须在孩子面前展示出符合你期望模板的行为。
菲利帕·佩里
文学和科学相比，的确没什么用处，但文学最大的用处，也许就是它没有用处。教育也如此，所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
莫言
写剧本一定要有真情实感，总是会有一个地方使你激动，让你产生非写不可的创作冲动，于是你就把许多事情集中和贯穿在一起。
曹禺
有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
佚名
谁能不迟不早地成熟，逐渐对生活的冷酷不幸学会忍受，谁就是幸福。
普希金
教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说:“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”，“发挥性之所固有”。
朱光潜
光有知识是不够的，我们必须运用。光有意愿是不够的，我们必须行动。
费希特
许多人误会智能才干理所当然会得随年龄长进，但事实证明，粗胚终归是粗胚，到了八十岁也不会进化为细瓷。”
亦舒
求人须求大丈夫，济人须济急时无。渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。
佚名
能受天磨真铁汉，不遭人嫉是庸才。
左宗棠
没有可信的，人的心就会没有根。什么都不信，做事就会没底限。有很多土豪，给庙里捐很多钱，和尚开开光，做个法会，保佑土豪赚更多。这是交易！找到真的信仰，人才会平安，人心才会顺溜，坏事才会少做点！
袁立
对待生命你不妨大胆冒险一点， 因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
尼采
培养感知和理解与你想要的事物的共鸣。
迈克尔·劳塞尔