哲学的义务是，去除因误解而生的幻想。
康德名人名言哲理格言警句语录 康德
世间种种的境缘，一切人事物，平常看得愈淡愈好，不要认为看得这么淡，好像这个人绝情寡义，但是往生容易。
佚名
要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
布尔沃·利顿
How selfish soever man may be supposed, there are evidently some principles in his nature, which interest him in the fortune of others, and render their happiness necessary to him, though he derives nothing from it except the pleasure of seeing it.
无论一个人被认为多么自私，他的本性中显然存在某些原则，这些原则使他对别人的命运感兴趣，并将他们的幸福视为自己的必要，尽管他从中除了看到它时的快乐外一无所得。
亚当·斯密
大野猪常常被小猎狗逮住。
奥维德
在夜晚的寂静中，过去的低语变得最为响亮。
"In the silence of the night, the whispers of the past become the loudest."
吉丹贾丽·斯里
太平唯有一死方可享受。南无阿弥陀佛南无阿弥陀佛万幸，万幸。
夏目漱石
我不知道如果痛恨我的敌人发现我恨的是别人，他会不会感到嫉妒。
塔勒布
只有在退潮的时候，你才能看出哪些人在裸泳。
巴菲特
Sustainable aquaculture requires the joint efforts of the entire industry.
可持续的水产养殖需要全行业的共同努力。
颂猜·巴颂汶
从战略的角度看，企业如何取得成功？简单来说就是先制定清晰正确的目标，然后努力去寻找所需资源。当我们把缺失的东西一样一样找全并充分发挥资源配置的功效时，事情就慢慢地做成了。
宋志平
我散步时的侣伴，我的河，你在歌唱着什么？我这是多么无意识的话呵。但是我知道没有水的地方就是沙漠。你从我们居住的小市镇流过。我们在你的水里洗衣服洗脚。我们在沉默的群山中间听着你像听着大地的脉搏。我爱人的歌，也爱自然的歌，我知道没有声音的地方就是寂寞。
何其芳
课程标准是国家制定的教育教学要求，是确保教学质量的基础。教材是课程实施的主要工具，是实现课程目标的主要途径。研究教材与课标的关系，可以帮助我们了解教材是否符合课标要求，准确把握教材的知识点，在设立教学目标时尽可能地贴近课标要求，同时还可以帮助我们理解教材和学生的学习程度，使目标与学生的实际相匹配，并在教学中联系学生的实际，采取相应的教学行动。
凌宗伟
不要企图无所不知，否则你将一无所知。
高尔吉亚
所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。
所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，像厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，像喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。
孔子
I believe in art that is generous rather than exclusive.
我相信慷慨而非排他的艺术。
格雷森·佩里
所谓成长，就是不断发现过去的自己是傻逼的过程。
愤怒的香蕉
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
普希金
我想知道的唯一一件事是，我将在哪里死去，这样我就永远不会去那里。
All I want to know is where I’m going to die, so I’ll never go there.
查理·芒格
这一代孩子，面对自己的处境，竟然认为一切都理所当然，他们无法想象一个不用租房的时代，也从不怀疑高房价的合理性。他们一出生就面临的这些现实，会妨碍他们从更多的层面去理解自己的成长，妨碍他们从个人成功的价值观突围出去建构自己完整、充实、自我主宰、充满力量的生活。
黄灯