A forest without diversity is like a library with only one book.
缺乏多样性的森林就像只有一本书的图书馆。
约翰·史密斯名人名言哲理格言警句语录 约翰·史密斯
民主在自由之中寻求平等，而社会主义则在约束和奴役之中寻求平等。
哈耶克
儿童并非弱者，他们有足够的智慧。
蒙台梭利
关心你能影响的事，否则信息即枷锁。
纳瓦尔·拉维康特
大自然从未背叛过爱她的心。
"Nature never did betray the heart that loved her."
维斯冠
在学识上要力求博大精深，在修养上要力求忍耐包容。
星云大师
Sustainability isn't a trend; it's our responsibility to future generations.
可持续性不是一种趋势，而是我们对后代的责任。
詹妮弗·泰勒
灵魂是一团必须用美来滋养的火。
The soul is a fire that must be fed with beauty.
普吕多姆
掌握了影响群众想象力的艺术，也就同时掌握了统治他们的艺术。
古斯塔夫·勒庞
我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。
陆小曼
每天起床的时候，争取变得比你从前更聪明一点。认真地、出色地完成你的任务。慢慢地，你会有所进步，但这种进步不一定很快。但你这样能够为快速进步打好基础……每天慢慢向前挪一点。到最后——如果你足够长寿的话——像大多数人那样，你将会得到你应得的东西。
查理·芒格
“你比你所坚信的更勇敢，比你所展现的更坚强，也比你自认为的更聪明。”小熊维尼的朋友克里斯多夫·罗宾曾经这样告诉他。
艾伦·亚历山大·米尔恩
孤零零的花朵不必羡慕丛生的刺荆。
泰戈尔
为英雄雪中送炭的桥段是故事创作者们最廉价的写作手法，它嘲弄了独立、勇气、命运、自由意志和责任感。
乔丹·彼得森
古典文学的魅力在于它能够穿越时空，与当代人产生心灵的共鸣。
康震
教育大数据让学习变成一种教育服务，而在这个教育服务体系当中，教育大数据可以被理解为三个层次：第一，教育大数据是指全体样本全学习过程的数据，这个层次特指教育教学的过程；第二，教育大数据是指教育大数据系统，这个层次特指校本大数据平台，也指区域和国家建立的大数据系统；第三教育大数据是指共建共享想思想，这个层次特指教育大数据带来的价值，特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次，也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
高尚有高尚的代价，低下有低下的收益，清高有清高的寂寞，浑水摸鱼有浑水摸鱼的红火，智慧有智慧的痛苦，愚傻有愚傻的福气。
王蒙
千万不要说，倘若二者不可兼得你要哪一个？不要这样说，因为人活着必要有一个最美的梦想。
史铁生
复杂的不是外在世界，复杂的是内心。当你不断解构语言、意图，当你用力防备尊严，你并不会因此而得到圆满，相反，用力过度的解构只会带来更多负面情绪。这世界没有那么复杂，关键是有没有简单的内心。
伊能静
我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
蒙台梭利