数字化转型不是用技术取代人，而是用更好的工具赋能我们的员工。
Digital transformation isn't about replacing people with technology, but empowering our workforce with better tools.
马永生名人名言哲理格言警句语录 马永生
我不想只做一个歌手，我想成为一个表演者。
I don't want to just be a singer. I want to be an entertainer.
布鲁诺·马尔斯
绝大多数日常行为，都是隐蔽动机的结果。
古斯塔夫·勒庞
时间是你的朋友，冲动是你的敌人。
约翰·博格尔
生命的意义和最终目的到底是什么，目前我的答案却只有一个，很简单的一个，那便是“寻求真正的自由”，然后享受生命。
三毛
我打算从头努力，决心的排除万难披荆斩棘地前进。我拼命苦干，付出几分努力，便获得几分成功。我记忆力虽然不是生来很强，但经过实干有了改进，我的头脑通过操练更为机敏。
夏洛蒂·勃朗特
一个女人，物质上不依赖你，精神上不依赖你，那么请问你，要你干什么？对女人不要要求太高了。又美又会做饭的，那是美的电饭煲。又可爱又永远不会老的，那是樱桃小丸子。又经济独立又以你为中心的，那是你妈。又美又可爱又会做饭又永远不会老又经济独立又以你为中心的，那是你妈正用着美的电饭煲给你煮樱桃小丸子。
金星
教育大数据让学习变成一种教育服务，而在这个教育服务体系当中，教育大数据可以被理解为三个层次：第一，教育大数据是指全体样本全学习过程的数据，这个层次特指教育教学的过程；第二，教育大数据是指教育大数据系统，这个层次特指校本大数据平台，也指区域和国家建立的大数据系统；第三教育大数据是指共建共享想思想，这个层次特指教育大数据带来的价值，特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次，也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
我念的经只有四个字：“人生苦短”。因为这苦和短，我马不停蹄，一意孤行。
汪曾祺
夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。
孔子
The architect’s role is to enable, not to impose.
建筑师的角色是赋能，而不是强加。
弗雷·奥托
老话说，手心手背都是肉。老话又说，十个指头不一般长。
八月长安
Smart electric vehicles are the biggest opportunity in the next decade, and China has the chance to lead globally.
智能电动汽车是未来十年最大的赛道，中国有机会引领全球。
李斌
驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府。
——兴中会
孙中山
"To travel is to discover that everyone is wrong about other countries."
旅行就是发现每个人对其他国家的看法都是错误的。
让-克里斯托夫·吕芬
只有不可知，不可得的，才有人去追求；你若将所有的尽给了别人，你对于别人，对于世界，将没有丝毫意义。
朱自清
诸般人生况味中非常重要的一项就是异乡体验与故乡意识的深刻交糅，漂泊欲念与回归意识的相辅相成。这一况味，跨国界而越古今，作为一个永远充满魅力的人生悖论而让人品咂不尽。
余秋雨
数据质量是统计工作的生命线，没有质量的数据就像没有根基的大厦。
金勇进
中国人得意时信儒教，失意时信道教佛教，而在教义与已相背时，中国人会说，“人定胜天”。中国人的信仰危机在于，经常改变信仰。
林语堂
我们不能选择我们的命运，但我们能选择我们对命运的态度。
维克多·弗兰克尔