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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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经济学的目标是理解如何以最高效的方式分配稀缺资源。
The goal of economics is to understand how to allocate scarce resources in the most efficient way possible.
保罗·米尔格罗姆
天旱误甲子,人穷误口齿。
周希陶
不要为了创新而创新,要为了用户而创新。
马化腾
民主制度,天下之公理。
梁启超
通过自己的努力即使知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
罗曼·罗兰
我想在纸上捕捉的不仅仅是事实,还有人们的灵魂。
"I want to capture on the page not just the facts, but the soul of the people."
斯维特兰娜·阿列克谢耶维奇
智者创造的机会比他得到的机会要多。
培根
一个目标明确的人往往会选择一件最该做的事,并专心去做好这一件事。与其不知疲倦地工作,最终却只把自己变得毫无特色,不如努力培养实力,以求独霸一方。
彼得·蒂尔
对弈的人已走,谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋。
张爱玲
改造自己,总比禁止别人来得难。
鲁迅
人生最大的发心是利众:我们经常听到佛教徒劝人要发心。到底要发什么心呢?要发善心、好心,也就是利益大众。譬如我说一句话对大家有利益,我做一些事对大家有利益,我修桥铺路,只要能利益大众,我就会发心去做,这是最大的发心。
星云大师
假如我和你被同车押送出去,你愿意让我拉着你的手吗?我并不害怕,但是我太弱小了,牵着你的手使我多一些勇气。
狄更斯
教学重点,是教学内容中最重要、最基本的中心内容,是知识网络的联结点。教学重点不一定是难点,难点也不一定是重点,但有时两者是统一的。确定教学难点时,教师需要考虑以下两方面的因素。一是教学内容的抽象性与学生思维的形象性的矛盾产生的难点;二是教学内容深化与学生思维定势的矛盾产生的难点。
曾文婕
宗教就像一双鞋子。找到适合你的那一双,但是不要强迫我穿你的鞋。
乔治·卡林
拆解一团乱麻的最好方法不是去“解”,而是不断地拉扯。把这团乱麻扯得越大、越松、越开越好。当你把纠缠的结拉开时,问题就迎刃而解。无论绳索、软管、纱线还是电线,都可以试试这个方法。
凯文·凯利
孩子们的思想感情谁也摸不准。其实,你我彼此又了解多少?我们对自己的孩子、自己的父亲以及周围的人又了解多少?
威廉·梅克比斯·萨克雷
人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心。要是人没有心灵的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。
塞尔玛·拉格洛夫
循流而下易以至,背风而驰易以远。
刘安
同情有点像吗啡,它起初对于痛苦确是最有效的解救和治疗的灵药,但如果不知道使用的分量和停止界限,它就会变成最可怕的毒物。
斯蒂芬·茨威格
满足一个人的条件,就是激发一群人找到提条件的证据,同时打击哪些无条件的优秀执行者。针对提条件的人,公司下降条件,要么培养接班人,要么把他负责的事情砍掉;没提条件的人,反倒主动优待。
徐鹤宁
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