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如果你是注定要堕落的,那么马上去堕落吧,也省得我为你担惊受怕。
司汤达
我更需要的是给与,不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发,却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。
泰戈尔
因为受实际的生活和世间的习惯的限制,所以非常狭小苦闷。孩子们的世界不受这种限制,因此非常广大自由。
丰子恺
人多出正理,谷多出好米。
谚语
忘恩负义乃是人的天性,如果你非要期望别人感恩,那多半是庸人自扰。
卡耐基
我们希望人们品行善良么?那末,我们首先应该让他们热爱国家,但是,如果国家对于他们和对于外国人一样,如果国家只是给他们对任何人都不能不给的东西,他们又怎么会爱国呢?假如他们甚至连社会安全的权利也享受不到,生命、自由和财产都任凭有权力的人们摆布,不能(或者说,不允许他们)得到法律的保障,那就更糟糕了。他们要尽文明的社会状态的义务,却连自然状态中的一般权益都享受不到,也不能用自己的力量保护自己,在这种情况下,他们会陷入一个自由的人所能设想的无可再坏的情况。这时,在他们看来“国家”二字就是纯然可憎可复可笑的东西了。
卢梭
乡人化之,多好文章。
曾国藩
学习共同体的具体思路:(1)在课堂时追求“活动式、合作式、反思式学习”;(2)以“学习”作为学校生活的中心;(3)小学克服教室之间的隔阂,年级的教师集体努力实现每个学生的学习权;(4)把课例研究作为学校的核心工作;(5)在课例研究中注重课后的讨论,讨论基于课堂事实,围绕学生的学习情况来展开。(6)家长协助教师以“学习参与”的方式参与课堂实践。
陈静静
与其关注体重秤数字,不如看腰围:男性腰围<90厘米,女性<85厘米,更能反映健康状态。
范志红
善良是聋子能听,瞎子能看的语言。
马克吐温
孤陋寡闻,愚蒙等诮。
周兴嗣
林赛·格雷厄姆(共和党参议员), 真是臭又硬。
特朗普
管理事儿:主要围绕问题解决(problem solving)。
冯唐
父母应该成为孩子的榜样,而不仅仅是他们的老师。
菲利帕·佩里
我待她不错呀!我不爱她,可是我没有什么对不起她的地方。我待她不算坏了。贱东西,大约她知道自己太不幸,必须找个比她再贱的,来安慰她自己。
张爱玲
生活在发泡,在闪耀,漂亮的言谈,散漫的材料。
西奥多·德莱塞
未来能源结构将是多元化的,煤炭行业需要找准自己的定位。
The future energy structure will be diversified, and the coal industry needs to find its own positioning.
张玉卓
I am not a hero, I am just an ordinary person.
我不是英雄,我只是一个普通人。
周星驰
淡泊以明志,宁静以致远。
王阳明
The only way to overcome fear is to face it.
克服恐惧的唯一方法就是面对它。
诺瓦克·德约科维奇
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