A belief is like a guillotine, just as heavy, just as light.
信仰就像断头台，同样沉重，同样轻。
弗兰兹·卡夫卡名人名言哲理格言警句语录 弗兰兹·卡夫卡
如今，当我回过头去看那段时日，看到的是自己的碎片。无数战役在同时打响，我好像被抛散于辽阔的战场。
保罗·奥斯特
所有的窝囊废都恨别人叫他们窝囊废。
杰罗姆·大卫·塞林格
Your most unhappy customers are your greatest source of learning.
你最不满意的客户是你最好的学习资源。
迈克尔·多尔
骄傲和膨胀都是给别人看的，内心的不堪入目却只有自己知道。
辛夷坞
建立自我、追求忘我。
马云
对什么人都感到厌恶，这是一种缺陷。
简·奥斯汀
互联网可能将是重建开放式社区最为重要的希望之源，在这样的社区之中，民主的对话与交流能够蓬勃发展……个人的观念贡献将主要基于能者为王（meritocracy of ideas）的观念规则得到处理。其将是有史以来最具交互性的媒体，也将是最有潜力将人们彼此连结，将人们与一个知识世界相连接的媒体。
戴维·温伯格
优秀的组织是20%优秀的人带着80%不太优秀（笨蛋）的人往前走。
罗永浩
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
Innovation is not just about technology; it's about changing the way we think and act.
创新不仅仅是技术的问题；它关乎我们思考和行动方式的改变。
西奥·帕菲特
世界的未来在于第三世界的城市。
The future of the world lies in the cities of the Third World.
阿拉文德·阿迪加
幸福不是得到你想要的一切，而是享受你所拥有的一切。
施定柔
老师宿儒，没齿无闻，而少年轻锐，功名显于世者，盖其趋时也。
译文：老学者默默无闻，年轻人因迎合时俗而显达。批判浮躁趋世之风，推崇踏实积累。
司马光
尽管他们老了，已经心平气和，但还是注意不去提它，因为那刚刚愈合的伤口会再次流血，仿如就发生在昨日。
加西亚·马尔克斯
牛眼看人高，狗眼看人低。
谚语
夫爱人者,人必从而爱之；利人者,人必从而利之；恶人者,人必从而恶之；害人者,人必从而害之。
关爱别人的人,别人也必定会关爱他；给别人利益的人,别人也必定会给他利益；憎恶别人的人,别人也必定憎恶他；残害别人的人,别人也必定残害他。
墨子
Our experience tends to confirm a long-held notion that being prepared， on a few occasions in a lifetime， to act promptly in scale， in doing some simple and logical thing， will often dramatically improve the financial results of that lifetime.
我们的经验往往证实了一个长期持有的观点：在一生中的几个关键时刻，准备好迅速且大规模地采取行动，去做一些简单且符合逻辑的事情，常常会显著提升一生的财务成果。
查理·芒格
我觉得这些话是真实的。我从这些话中推断出一个肯定的结论：要是我忘了自己和以往所受的教导，竟至于——以任何借口——靠任何辩解——受了任何诱惑——去步那几个可怜姑娘的后尘，那他总有一天也会像现在这样用轻蔑的口气回忆起她们时的这种感情来对待我的。我没有把这一想法说出来，心里感觉到就足够了。我要把它铭记在心，保存在心里，以便在我受到考验时可以向它求助。
夏洛蒂·勃朗特
笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多。有人问我事如何？人海阔，无日不风波。
姚燧