风在摇它的叶子，草在结它的籽你什么也不做，站在那里，就已经很美。
顾城名人名言哲理格言警句语录 顾城
将自己的一生奉献给一门职业，埋头苦干，孜孜不倦，这样的人最有魅力，也最能打动我心弦。
稻盛和夫
班干部不是拿来就用的完美成品，而是需要班主任尽心呵护、精心培育的半成品。作为班主任，我们需要的恰是这样的耐心与宽容心。
陈秋中
当我们和他人交谈时，要特别留意，因为这时正是人家对我们“评价”的时候。
孟德斯鸠
如果难以抉择，答案就是否定的。
埃里克·乔根森
艺术是人类自由的最高表达。
A arte é a expressão máxima da liberdade humana.
若热·亚马多
群体只会被极端情绪煽动，要么全盘接受，要么彻底摧毁。
古斯塔夫·勒庞
河流尽头/船夫等待着茫茫暮色/必有人重写爱情
北岛
毕竟，生活并非印度电影。阿富汗人总喜欢说：生活总会继续。他们不关心开始或结束、成功或失败、危在旦夕或柳暗花明，只顾像游牧部落那样风尘仆仆地缓慢前进。
卡勒德·胡赛尼
世界犹如一面镜子：朝它皱眉它就朝你皱眉，朝它微笑它也朝你微笑。
罗斯福
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
To write is to resist the noise of the world.
写作是为了抵抗世界的喧嚣。
彼得·汉德克
睡觉可以解决这世上大多数事情，但那些可以闯进你梦里的人，你却拿他们没辙。
西塞罗
每当想到我最后领取军饷的时刻已经过去，使我感到十分悲伤。但是，对于上帝赐给我的机会，我至少已做了我力所能及的一切。
巴顿
唯独在这些孤独和沉思默想的时刻，我才是真正的我，才是和我的天性相符的我，我才既无忧烦又无羁束。
卢梭
在这忙碌的世界杯赛场，唯有这只悠闲的麻雀在享用它的晚餐。
《天下足球》
因他活着，我能面对明天。因他活着，不再惧怕。我深知道，他掌管明天，生命充满希望，只因他活着。
袁立
Success is a journey, not a destination.
成功是一段旅程，而不是终点。
乔·惠特利
因此，媚俗与出轨无涉，它召唤的，是靠深深印在人们头脑中的关键形象：薄情的女孩，遭遗弃的父亲，草坪上奔跑的孩子，遭背叛的祖国，初恋的回忆等等。
米兰·昆德拉
有一种美的东西，当人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅，意境就是如此。
康德