伟大的小说是拒绝被简化为单一意义的小说。
A great novel is one that refuses to be reduced to a single meaning.
马里奥·巴尔加斯·略萨名人名言哲理格言警句语录 马里奥·巴尔加斯·略萨
技术是第一生产力，我们必须持续加大研发投入，保持技术领先。
丁焰章
I don't think you can ever stop learning as an actor.
我认为作为演员你永远不能停止学习。
菲利普·塞默·霍夫曼
中国市场最大，在中国赢了，在全世界就有机会赢。
雷军
人有三碗难吃的面：情面、场面、体面。
杜月笙
有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。
牛根生
You have to be willing to work harder than anyone else.
你必须愿意比任何人都更努力。
亚瑟小子
记住，每一件发生在你身上的事情都是一个“礼物”，只是有的“礼物”包装得很难看，让我们心怀怨愤或是心存恐惧。所以，它可能是一次灾难，也可能是一个礼物。如果你能带着信心，给它一点儿时间，耐心，细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴含着的丰盛美好，而且是为你量身打造的礼物。
张德芬
无纪律的军队如无水的河流。
考底利耶
人们对能力拥有两种不同的理解：一种认为能力是固定的，需要被证明；另一种则认为能力是可以改变的，是可以通过学习来培养的。
卡罗尔·德韦克
人最怕的不是穷，而是没有希望。
易中天
人的寂寞，有时候很难用语言表达。
陆小曼
黑格尔的辩证法不是一种工具，而是事物自身的运动。
邓晓芒
也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣。
张爱玲
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
不是敌人就是朋友，该是错了；不是朋友就是敌人，才是对的。敌人要从宽认定；朋友要从严录取。
李敖
一个人能同时保有全然相反的两种观念，还能正常行事，是第一流智慧的标志。——菲茨杰拉德
罗振宇
生活中，真正的快乐是很少的，即使有，也是稍纵即逝的。
曹文轩
A true leader is not the pursuit of all the support and recognition， but the efforts to promote the parties to reach agreement。
马丁路德金
当你不知道该怎么做时，就试着放松下来，对内心深处的潜意识说，请你教我。
爱利克·埃里克森