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To read is to resist; to write is to rebel.
阅读就是抵抗;写作就是反叛。
马里奥·巴尔加斯·略萨
在艺术教育里,艺术本身并非目的,而只是达到目的的手段。艺术教育的目标是借创造过程促使个人更有创意,而不管其将创意如何应用。如果某儿童长大后能因他的美感经验而变得较有创意,而且能将他的创意运用在日常的生活和专业上,那么艺术教育的主要目标之一便达成了。
维克多·罗恩菲德
生活不是你活过的样子,而是你记住的样子。
麦家
曾经被梦想孕育的东西,一旦经过了现实的修正,反而可以刺激梦想的壮大。
三岛由纪夫
乔布斯和斯卡利要求广告公司想想其他创意,但广告公司拒绝了。其中一位员工说:“你们去年还不想要'1984'广告呢。” 乔布斯和斯卡利屈从于广告公司的意愿,在美国橄榄球“超级碗”大赛中播放该段广告。 在整个美国范围内,大多数反馈都是负面的。....苹果公司的营销经理随后建议,公司可能需要在《华尔街日报》上买个版面进行道歉。广告公司则威胁道,如果苹果公司敢这么做,他们就会买下旁边的版面,为苹果公司的道歉广告道歉。
沃尔特·艾萨克森
语言是思想的衣裳,华丽的辞藻若无真诚的内核,便如空洞的锦缎,徒有其表而无灵魂。
莎士比亚
幸福概念所包含的因素全部都是经验的,它们必须从经验借来。
康德
你喜欢的那个人,就是你赤裸裸的品味。
张爱玲
爱一个人不是向她承诺会对她有多好,而是明知爱的毫无指望,却还一直在那里傻傻地等她。
张爱玲
The beauty of mathematics lies in its ability to describe the universe in the most abstract terms.
数学的美在于它能够以最抽象的术语描述宇宙。
洛朗·拉福格
万乘之国,弑其君者必千乘之家。千乘之国,弑其君者必百乘之家。
孟子
不要被短期利益诱惑,放弃长期目标。
纳瓦尔·拉维康特
A life without festivity is a long road without an inn.
没有欢乐的生活就像没有驿站的漫长旅程。
德谟克里特
人心里有什么,眼里就有什么,即眼里看到的往往是心里有的。每个人的成长背景不同,眼里的世界就不同。
李玫瑾
人活一世,做不尽的事太多太多。最初可能只想吃饱饭。吃饱之后就想安全地活着。活得安稳便可以寻找自己想要的、至少在冻僵时可以互相取暖的另一个人。找到后再一起生下子嗣,绵延香火,完成自然的使命。当这些都获得,就想比和自己一样的其他人吃得更好一些,活得更安全一些,身边人更完美—些,孩子更出息一些,这便是金钱和权力的由来。终于有了这样的地位,发现金钱与权力不再那么的重要,就开始思考价值,越是如此就越被别人仰视。这个时候低下头,看看他们,就想自己还要做什么呢?无论做什么都好像有些倦了,活着不就已经够了吗?
九夜茴
运用语言描绘情境,无论与直观手段结合进行,还是独自描述,教师运用的语言都必须具有相当的示范性,要具有主导性、形象性、启发性及可知性。
李吉林
Education is not preparation for life; education is life itself.
教育不是为生活做准备;教育本身就是生活。
约翰·杜威
人生来是为行动的,就像火总向上腾,石头总是下落。对人来说,一无行动,也就等于他并不存在。
伏尔泰
万物与我都是荒诞的静寂,此时我想你。
费尔南多·佩索阿
课程改革要立足于学生的发展需求。
朱正威
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