Learning is not simply the accumulation of knowledge but the transformation of understanding.
学习不仅仅是知识的积累，而是理解的转变。
杰罗姆·布鲁纳名人名言哲理格言警句语录 杰罗姆·布鲁纳
一个人，尽管聪明，也永远不应耻于学习更多，必须放松他的思想。
索福克勒斯
话不由说者心中发出，则不能入听者心饮。
阎锡山
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言……而应推敲细思。
培根
The responsibility we shoulder is the most important. We must be careful to understand the reasons that may destroy the spirit of our children and integrate into the world of our children.
我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界。
蒙台梭利
对于我们这种病来说，最重要的是信赖感。
村上春树
面对失败要坦然接受，才能重振旗鼓重新出发。
巴尔扎克
当一个人想要逆风行船时，他可以抢风航行，但如果要在暴风骤雨的大海上停留在原地，他就必须要抛下船锚。注意啊，年轻的领航员，小心你的船只在浑然不觉中缆绳滑走或船锚移位。
卢梭
只要是人的事就没有标准答案。
李中莹
太上无败,其次败而有以成,此之谓用民。
是不失败,其次则是败了却还有办法成功,这才叫善于用人。
墨子
你唯一应该努力超越的人就是昨天的自己。
The only person you should try to be better than is the person you were yesterday.
瑞奇·马丁
治身莫先于孝，治国莫先于公。
苏轼
基于动态学习测评和数据分析实现全过程学习评价:通过课前发布预习材料和作业，进行预习测评和反馈，深化学情分析，优化教学设计，实现以学定教，便于精准教学；通过课中推送随堂测验，进行实时检测数据分析和即时反馈，改进教学策略，调整教学进程；通过课后作业数据分析，实施针对性辅导，为学习者推送合适的个性化学习资料，实现个性化的学习支持。
刘邦奇
人应该起码有两个朋友，一个宽容，一个泼辣。宽容的那个，教我们去包涵别人。泼辣的那个，负责替我们教训那些欺负我们的人，我们只需要站在旁边看热闹就可以了。
张小娴
一个人没必要把自己懂的东西都展现出来。
罗伯特·马利根
受害者心态的明显特征就是通过推迟和延缓成长给自己提供虚假的喘息机会。糟糕的是，人们保持这种状态的时间越久，就越难以摆脱它。
伊迪丝·伊娃·埃格尔
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。
屈原
这只狗叫桑迪。我喜欢桑迪。它不聪明，但非常快乐。
The dog is called Sandy. I like Sandy. He is not clever but he is very cheerful.
马克·哈登
不服从自己的人将被他人所控制，服从他人比支配自己要容易得多。
欧文·亚隆
谦虚常被误认为是隐讳，沉默常被误认为是怪癖。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯