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Learning consists in the modification of certain mediating processes which operate between the stimulus and the response.
学习在于改变介于刺激和反应之间的某些中介过程。
爱德华·托尔曼
相信米粉,依靠米粉。
雷军
做事先育人,有效益的组织一定是人才济济、充满活力的组织。一个好企业既出效益,又出人才,因为好效益根本要靠好人才。好企业的基本功在于选人和用人,在于洞察并激发其潜质潜能,给机会、压担子、负责任,让他们做成一个个项目积累起来,形成一个个成果成长起来,通过建功立业实现自己的人生价值,创造企业新的辉煌。
王东升
有机体本质上是对环境刺激的被动反应者。
The organism is essentially a passive responder to environmental stimuli.
克拉克·赫尔
CEO最重要的三项工作:设定公司的愿景和总体战略并传达给所有利益相关方,招募并留住最最优秀的人才,确保始终有足够的现金。
王兴
作家必须保持对世界的敏感和好奇心,才能创作出有深度的作品。
作家必须保持对世界的敏感和好奇心,才能创作出有深度的作品。
大江健三郎
在一个否认基本人权存在的制度内,恐惧往往成为了一种时尚――害怕坐牢,害怕拷打,害怕死亡,害怕失去朋友、家庭、财产或谋生的手段,害怕贫穷,害怕孤独,害怕失败。最为阴险的恐惧方式是化装为常识、乃至于至理名言,将有助于保存人的自尊与内在的人性高贵的日常的勇敢行为,谴责为愚蠢、鲁莽、没有价值或琐碎无用的。
昂山素季
人生如梦,我梦如人生。
辰东
职业的高贵与低贱,不能说明一个人生活的价值。
路遥
你遭受了痛苦,你也不要向人诉说,以求同情,因为一个有独特性的人,连他的痛苦都是独特的,深刻的,不易被人了解,别人的同情只会解除你的痛苦的个人性,使之降低为平庸的烦恼,同时也就使你的人格遭到贬值。
尼采
人的行为取决于所处的社会环境。孩子对自己的看法以及如何行事,是他们怎样看待自己与他人的关系的基础。
简·尼尔森
郊中野坐,固可班荆;径里闲谈,最宜拂石。侵云烟而独冷,移开清啸胡床,藉草木以成幽,撤去庄严莲界。况乃枕琴夜奏,逸韵更扬;置局午敲,清声甚远;洵幽栖之胜事,野客之虚位也。
陈继儒
对外也要透明,这样外部对你也有诚信,别人看你不会往坏里想。
冯仑
人的寂寞,有时候很难用语言表达。
斯蒂芬·茨威格
知识不全是线性的,大部分是网状的,知识点之间不一定有绝对的先后关系,前面内容看不懂,跳过去,并不影响学后面的,后面的学会了,有时候更容易看懂前面的。
雷军
据说,历史喜欢作弄人,喜欢同人们开玩笑。本来要到这个房间,结果却到了另一个房间。
列宁
"We are all just walking each other home."
我们都在互相陪伴着回家。
乔治·桑德斯
现实的非理性造就了人的伟大,把这种现实贫乏化,就是同时把人贫乏化。
加缪
一偈者,赞佛偈也。举正报以摄依果,言化主以包徒众。虽只八句,净土三经之大纲尽举也。
印光法师
神圣罗马帝国既不神圣,亦非罗马,更非帝国。
伏尔泰
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