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我想成为我一直想成为的样子——统治性的。
I want to be what I've always wanted to be—dominant.
泰格·伍兹
献花游女木兰桡,细雨斜风湿翠翘。
苏轼
一个人是否有足够的“志气”,直接决定事情的成败。我们只要不放弃自己的愿望,不改变自己的初衷,在自己认为最适合的事情上面去求发展,就自然会有成功的一天。
罗兰
不妄加评断能给事情留下无限的余地。
菲茨杰拉德
多学一种语言,不仅是多打开一扇窗子,多一种获取知识的桥梁,而且是多一个世界,多一个头脑,多一个生命。
王蒙
每天10分钟静坐,让头脑简化,身心同步。
杨定一
不见一切法,乃名得道;不解一切法,乃名解法。何以故?
达摩祖师
人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
乌申斯基
艺术作品应当超越个人生活的天地、直面诗人的精神与内心深处,如同人直面人类的精神与内心。
荣格
Everybody counts or nobody counts.
每个人都重要,否则没有人重要。
迈克尔·康奈利
烟云堆里,浪荡子逐日称仙;歌舞丛中,淫欲身几时得度。
陈继儒
体育科学的研究应当服务于实践,推动全民健康。
马约翰
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
李白
制服欲望和欲念的人才能得到真正的自由。
柏拉图
教师开始更多关注研究学生的学习过程,探索、研发了以自学—学诊断—针对性教学—后诊断为基本流程的教学模式,教学内容更具有针对性,并研讨与探索出课堂分区教学等个性化教学方式。
沈祖芸
The more you buy, the more you save.
买的越多,省的越多。
黄仁勋
失之东隅,收之桑榆。
谚语
刻薄不赚钱,忠厚不折本。
冯梦龙
我们印度人,总是梦想着成为超级大国,却忘记了我们连基本的卫生设施都没有。
阿拉文德·阿迪加
所谓命运,不过是怯懦者为自己懦弱打造的黄金镣铐。
德谟克里特
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