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重复的图案是通往无限的密码,而无限即是神的本质。
草间弥生
跑到停车场,用泵抽出一捧含有铁锈味的水,贪婪地喝了下去,好像它可以给我神奇的智慧、青春、自由和一个小情妇。
弗拉基米尔·纳博科夫
文学是生活的镜子,也是生活的灯塔。
何其芳
骄傲的人,往往通过骄傲来掩饰自己的卑怯。
托马斯·哈代
尽管孩子们说不出,他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知,不如父母在自己的生活中用身体力行来示范,可以说这才是最高明的方法。我认为:能够正确的教育引导孩子,归根结底,并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题,而是父母本身作为一个人,是否能有正确履行职责的生活方式问题。
池田大作
你不能通过削减来实现增长。真正的进步来自于投资和远见。
You can't cut your way to growth. Real progress comes from investment and vision.
西蒙·克拉克
The human condition is fundamentally about longing and loss.
人类的境况从根本上说是关于渴望与失去。
约恩·福瑟
我要说,我们才是疯子,不是吗?在这种情况下,用这样的手段,逼迫一个任人摆布和嘲弄的人走火入魔,那有什么奇怪的呢?
达里奥·福
一个人睡着时,周围萦绕着时间的游丝,岁岁年年,日月星辰,有序地排列在他的身边。醒来时他本能地从中寻问,须臾间便能得知他在地球上占据了什么地点,醒来前流逝过多长的时间;但是时空的序列也可能发生混乱,甚至断裂,例如他失眠之后天亮前忽然睡意袭来,偏偏那时他正在看书,身体的姿势同平日的睡态大相径庭,他一抬手便能让太阳停止运行,甚至后退,那么,待他再醒时,他就会不知道什么钟点,只以为自己刚躺下不久。
马塞尔·普鲁斯特
我愿创作到呼吸停止的最后一刻。
I want to create until the moment my breath stops.
草间弥生
智如禹汤,不如常耕。
贾思勰
所有事物都属于智者,因为智者懂得使用它们。
第欧根尼
你知道吗,听一个人说话,不要听他说了什么,而是要听他没说什么。
陈可辛
班级管理方法系统的“思想性方法层”——“基本策略”(basic strategies)是对学生个体和班级整体发展起着定向、原则作用的班级教育方法。它是对班级管理教育思路的具体展开,相比班级管理方法系统的后两个层次的方法(措施、技法),这些策略超越具体的事务处理,具有更广泛的适用性。
李伟
正义的事业,无论多么艰巨,都值得为之奋斗。
凯瑟琳·拉斯基
历史研究不仅要关注宏观的政治变迁,更要深入微观的社会生活,才能全面把握历史的真实面貌。
黄朴民
学历是敲门砖,没有它,很多好平台、好机会,你连进门的资格都没有。
张雪峰
在内部争吵中,不要用“你”这个字。
凯文·凯利
智识太多 ,不是心活,就是心软。心活就会胡思乱想,心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。
鲁迅
人生真正的快乐,在于能对一个事业有所贡献,而自我认识到这是个伟大的事业。
萧伯纳
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