世界充满痛苦，但艺术可以治愈它。
The world is full of pain, but art can heal it.
草间弥生名人名言哲理格言警句语录 草间弥生
你必须能够自嘲，不要把自己看得太重。
You have to be able to laugh at yourself and not take yourself too seriously.
麦当娜
有时候，世上最冷酷无情的铁石心肠也会被激动的泪水所软化。
大仲马
创业就像跳悬崖，我40岁的时候发现没有悬崖可跳了，于是自己造了一个。
王兴
华为的生存法则很简单：以客户为中心，以奋斗者为本。
徐直军
The ultimate tragedy is not the oppression and cruelty by the bad people but the silence over that by the good people.
最终的悲剧不是坏人的压迫和残酷，而是善良人的沉默。
马丁·路德·金
读，在人事上见天理；读《周易》，在天理上见人事。
陈继儒
妥协的人是在喂一条鳄鱼希望它最后吃掉自己。
丘吉尔
你私信我，我为什么要回你呀？我们又不认识，你脸可真大。
杨超越
星光不问赶路人，时光不负有心人。
大冰
凡是自然的东西都是缓慢的。太阳一点点升起，一点点落下。花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很。那些急骤发生的自然变化，多是灾难。如火山喷发、飓风和暴雨。一个孩子要长大是很慢的。一个人睡觉，也是很慢的，从日落到日出，人才能休息过来。
毕淑敏
在多数发达社会里，缺乏自由不再是个问题。我们如今之所以栽跟头，问题出在无法充分利用以往三个世纪中先辈们为我等苦苦争取到手的自由。
阿兰·德波顿
小学教育阶段，核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则，强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计，强调以小学教育阶段，核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整，设计各领域/科目课程目标，强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目核心素养，强调以小学教育阶段，各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
看不见，除非眼睛重新出现，像那死亡的黄昏之国的永恒星星，空心人的唯一希望。
T.S.艾略特
自然界是一本打开的书，只要你会读它。
李四光
企业的核心竞争力最终体现在技术创新和人才储备上。
The core competitiveness of an enterprise is ultimately reflected in technological innovation and talent reserves.
张玉卓
古人一再地说，“君子之交淡如水”，这句话实在是不错的。那就有如住在小河边，每日起居中听见水中白鹅戏绿波，感到内心欢悦，但不必每一分钟都跑到门口去老看那条河。因为河总是在的。
三毛
本部门的特权。例如东南各省本来可以由海外贸易而获大利，但由于顾全大体，没有坚持这种特别的经济利益，就得以保持全国政治的均衡。在这种以公众利益为前提的条件下，政府中枢才有可能统一管理全国，而无须考虑各地区、各部门以及各个人的特殊需要。这是一种笼统的办法，也是一种技术上简陋和没有出息的办法。
黄仁宇
慢就是快，做少了就会慢下来去思考，方向对了，才会少走弯路。
刘sir
帮扶更有速度，救助更有温度。
《人民日报》