Architecture is about creating places, not just spaces.
建筑是关于创造场所，而不仅仅是空间。
詹姆斯·斯特林名人名言哲理格言警句语录 詹姆斯·斯特林
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
时间被终结，人视过往、当下和未来的生活为同时。这时，一切皆为善、圆满和梵天。因此在我看来，世间存在的一切皆好。在我看来，死如同生，罪孽犹如神圣，聪明等同愚蠢。一切皆有定数，一切只需我的赞赏、顺从和爱的默许。这样于我有益，只会促进我，从不伤害我。我听便灵魂与肉体的安排，去经历罪孽，追逐肉欲和财富，去贪慕虚荣，以陷入最羞耻的绝望，以学会放弃挣扎，学会热爱世界。我不再将这个世界与我所期待的，塑造的圆满世界比照，而是接受这个世界，爱它，属于它。
赫尔曼·黑塞
传统相声总共有一千多段，经过我们努力吧，现在还剩那么四百来段。
郭德纲
有时，人死或许可以是一种刑罚，但并不等于赎罪。
大仲马
在黑暗时代，讲述光明的故事本身就是一种反抗。
萨尔曼·鲁西迪
此言为不善之有罚，为善之有赏。
就是说做不善的事情要受到惩罚，做善事会得到奖赏。 
墨子
他强烈地想撕碎对手，但他也从没忘记他的对手也想撕碎毁灭他。他在没有做好迎接对手冲击之前的准备绝不先冲击，在没有做好防御前绝不先进攻。
杰克·伦敦
为我们所创作的内容注入激情或者某种情绪，是令我们的在线内容创作超越逐底竞争（race to the bottom）、走出平庸的关键。当你让受众感受到了什么，不管是舒服的、有力的或任何其他积极正面的情感，他们都会将这种情感——而不仅仅是你所提供的信息，跟你或者你的品牌联系在一起，你也会因触及到他们的内心而有更大的收获。
克里斯•布洛根
付出与回报不一定对等，但每一次努力都在塑造自己。机会来临时，只有准备好的人才能抓住。
宗庆后
我不考虑消极的事情。我只考虑积极的事情。
"I don't think about the negatives. I just think about the positives."
玛丽亚·凯莉
因此，国家并非自古以来就存在。曾经有一些社会没有国家，对国家或国家权力毫无概念。在一定的经济发展阶段，这必然与社会分裂成阶级有关，国家变成了一种必要性。
The state, therefore, has not existed from all eternity. There have been societies that did without it, that had no notion of the state or state power. At a certain stage of economic development, which was necessarily bound up with the split of society into classes, the state became a necessity.
恩格斯
我们可以断言，没有激情，任何伟大的事业都不能完成。
黑格尔
摘不到的星星，总是最闪亮的。溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。我始终不明白，这究竟是什么道理。
几米
我是想被包养，但不会接受施舍。
渡航
要想获得非凡的人生，有两件事情非常重要：决定——改变状态，改变决定，改变人生；信念就是生命的蓝图。电和辐射等这些看不见的东西在影响着世界，爱和信念也影响着这个世界。
安东尼·罗宾
拉德布鲁赫说：“自从有刑法存在，国家代替受害人实行报复开始，国家就要承担双重责任。刑法不仅要面对犯罪人以保护国家，也要面对国家保护犯罪人，不单面对犯罪人，也要面对检察官保护市民，成为公民反对司法专横和错误的大宪章。”
罗翔
丈夫处世，贵能立事建功，以取爵位。
范晔
我时常回到童年，⽤⼀⽚童⼼来思考问题，很多烦恼的问题就变得易解。
王小波
我知道，他的宗教是什么，他就是要全能的上帝帮他搞钱。
乔治·艾略特