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Architecture is an art when one consciously or unconsciously creates aesthetic emotion in the atmosphere and when this environment produces well-being.
建筑是一门艺术,当人们有意或无意地在氛围中创造审美情感,当这种环境产生幸福感时。
路易斯·巴拉甘
脚下,海跳动着动人的颜色。
夏目漱石
人的`寂寞,有时候很难用语言表达。
陆小曼
人民最安乐之国家,为民所有、为民所治、为民所享者也。
孙中山
任何时候当你发现你很难与你的内在身体相联结时,可以先把注意力集中在你的呼吸上。有意识的呼吸,本身就是一种强而有力的冥想方式,它会逐渐使你与你的身体相联结。
埃克哈特·托利
一个女子的寂寞就是这样的不堪一击。如果一个男人对我伸出手。如果他的手指是热的。她是谁对我其实已经并不重要。
陆小曼
我们不要去想他人,而要专注于自己的心灵。
莫泊桑
随着思想越来越深地沉浸于未来,它就会迷失方向,只知不辞辛劳地力图从那谜—样的未来中找到或得出一个解释。它四处出没,从一种可能性冲向另一种可能性,但是徒劳无获,并且在找寻所有类似的良好祝愿的时候,灵魂常常会变得气馁,总是呆坐在那里等着思想回来告诉它在所有的诚意中该要求哪一种。
克尔凯郭尔
经营者除了具备学识、品德外,还要全心投入,随时反省,才能领悟经营要诀,结出美好的果实。
松下幸之助
手腕上的刀疤,月光照着会疼。
余秀华
在这个世界上,没有什么是永恒的,除了我们对美好生活的向往。
安妮·埃尔诺
我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
裴多菲
模态逻辑探讨可能性和必然性等概念。
麦克伦尼
创业者要有长远的眼光,不能被短期的困难所吓倒。
沈南鹏
生存就是持续苦恼,不断苦恼是活着的证明,也是幸福。万万不可行的是不再寻找相关的答案。
赖内·马利亚·里尔克
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程,这样,开始的时候,教师需要建立一个模板来给学生做示范,学生逐渐学会独立完成后,模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”,这是建构主义教学法的关键所在,其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中,学生还不能独立完成任务,因此需要教师的辅助,随着学生独立性的增强,教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
柔和的南风送来海水的馨香和柏油路面的焦味,使得我想起往昔的夏日。女孩肌体的温存,过时的摇滚乐,刚刚洗过的无袖衫,在游泳池吸烟时的甘美,稍纵即逝的预感——一幕幕永无止境的甜蜜的夏日之梦。
村上春树
不会装会,一辈子受罪。
谚语
人们总是盯着别人看,却忽略了自己的内心。
王朔
从来也没有一个人能真正透彻地了解和掌握自己的命运,只不过从各不相同的方式和不可知的命运较量而已,或逆来顺受,或奋起拼搏,拼搏的动力不仅来自“自知”,而且来自幻想 ——美好的幻想往往既是辉煌的人生的起点也是终极目标。人生需要幻想,幻想使人生变得美好是有限的生命变得被无限!
霍达
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