"I don’t make music for eyes. I make music for ears."
我不是为眼睛做音乐，我是为耳朵做音乐。
阿黛尔名人名言哲理格言警句语录 阿黛尔
处理冲突，不是天生的技能；管理、处置、转化冲突既是一门学科，也是一种修行。
熊浩
有时是身躯首先衰老，有时也会是心灵。
季羡林
理解就是换位思考，是体验别人的内心世界，有如自己的内心世界一般。教师对学生的理解也是如此。
姚计海
我们在试图洞察万物时，心里一定要装着滞后效应，懂得给万事万物加上时间轴。
程东升
材料的使用方式有其政治性。
There's a politics to how materials are used.
西蒙妮·利
谁都想贪新不厌旧，谁不是一路上一边看一边走，不错过任何挑逗，也不为任何人等候，谁都是一去不回头，丑陋留给尘埃，美丽在心头，花花世界有我的海市蜃楼。
林夕
别让恐惧书写你的故事。
Don’t let fear write your story.
宇多田光
社会改革并不是轻而易举的事情。如果是轻而易举的话，许多是善良的人双手赞成的改革，也许早就实施了。另一方面，经济分析可以告诉我们，许多主张维持现状的论点是多么华而不实。不论你祖父的经济学教本在过去怎样说，富裕的国家总是能够通过征收税赋重新分配很大一部分收入。罗马帝国衰亡的真正原因不在于预算的不平衡，也不在于无能的官僚的计划失误。
保罗·萨缪尔森
理解自然的复杂性是终极挑战。
Understanding nature’s complexity is the ultimate challenge.
路易斯·布鲁斯
我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。把道德交给别人去吧，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。
马克吐温
处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。
邓小平
友情有时会产生超越语言的理解。
友情は、時には言葉を超えた理解を生む。
有川浩
千圣皆过影，良知乃吾师。
王阳明
The teacher's task is not to implant facts but to place the subject to be learned in front of the learner and, through sympathy, emotion, imagination, and patience, to awaken in the learner the restless drive for answers and insights which enlarge the personal life.
教师的任务不是灌输事实，而是将学习的主题放在学习者面前，并通过同情、情感、想象和耐心，唤醒学习者对答案和洞察力的不懈追求，这些答案和洞察力能够扩大个人生活。
阿道尔夫·第斯多惠
可以把马带到水边，但不能强迫其喝水。
岸见一郎
定义一样东西，就意味着限制了它。
奥斯卡·王尔德
风雅，就是发现存在的美，感觉已经发现的美。
川端康成
Innovation is the ability to see change as an opportunity, not a threat.
创新是将变化视为机会而非威胁的能力。
维基·霍鲁布
别人的墙倒了，不推也是一种善良。
刘震云