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人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
巴金
既然我们想要的是真相:为什么不宁愿选择谎言?还有不确定性?甚至是无知?真相的价值问题摆在我们面前——还是我们自己摆在了问题面前?
尼采
信心是命运的主宰。
海伦·凯勒
求不得是常态,不圆满是生活,所求非所得,未必是遗憾,也许会以另一种方式得以圆满。人生本就是一出戏,初看不知戏中意,再看已是戏中人,戏散曲犹在,未见当初梦少年。人生本就有几多艰难,你又何必时时为难自己。
弘一法师
只要你"装出"对工作感兴趣的样子,就有可能使你产生真正的兴趣,也可能减少你的倦怠, 紧张与忧虑。
卡耐基
我经常要对别人说“很高兴见到你”,尽管我见到他们根本不高兴。
杰罗姆·大卫·塞林格
宇宙中有多少生物,就有多少中心。我们每个人都是宇宙的中心,因此当一个沙哑的声音向你说你被捕了,这个时候,天地就崩溃了。
亚历山大·索尔仁尼琴
然而,每当厌恶自己或自我萎靡时,再也没有比对镜一照更有益的了。镜子里立刻美丑分明。我们一定会发觉:呀,这么一副尊容,竟趾高气扬地活到了今天!当注意到这一点时,才是人生最可贵的时期。再也没有比承认自己愚蠢更加高尚的了。
夏目漱石
任何受过一点科学训练的人都知道,这世界上简直找不到什么不言而喻的事。
王小波
谋事在人,成事在天,咱们谋到了,看菩萨的保佑,有些机会,也未可知。
曹雪芹
每一次技术突破,都是团队智慧和努力的结晶。
陈金培
人天生,并且永远都是自私的,人的本性就是追求个人利益。
亚当·斯密
班会要避免的一些态度和行为:1.不要把班会当作说教的另一个平台。最关键的是,老师们要尽可能客观,并且不要评判。2.不要把班会作为继续过度控制孩子们的手段。孩子们会一眼看穿,而且就不会合作了。如果你想让孩子们知道,你认为他们太吵闹了,你就问:“有多少同学觉得现在太吵闹了?”如果你采用双向提问,会尤其有效。如果你问了有多少人认为太吵闹,就还要问有多少人认为不算吵闹。你越少表露你的看法,孩子们就越能做到自己思考。
简·尼尔森
唯一能产生差异的是爱。
The only thing that can make a difference is love.
萨拉马戈
眼泪俨加一场暴风雨:大凡人哭过之后总会安静一些。
屠格涅夫
人的生命的大部分都是致力于从心灵深处来拔掉自 己青年时代的幼芽。这种手术就叫做经验的获得。
巴尔扎克
Traceability isn't just about accountability—it's about telling the story behind every catch.
可追溯性不仅仅是问责制,更是讲述每次捕捞背后的故事。
莎拉·霍华德
创新不是一个人的事,而是一群人的事。
张勇
拿破仑说:“我结交奉承者,我从来没有想到结交朋友”。于是他在一个布满乱石的小岛,孤独地度其余生。
巴顿
有建设美好南非的梦想,就有通向梦想的道路。善良和宽恕就是其中的两条大道。
曼德拉
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