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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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音乐的美在于它无需言语就能唤起情感的能力。
The beauty of music lies in its ability to evoke emotions without saying a word.
凯瑟琳·詹金斯
"The most important thing in a book is the story. The illustrations are there to support and enhance the story, not to overshadow it."
书中最重要的是故事。插图是为了支持和增强故事,而不是掩盖它。
昆廷·布莱克
人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。
颜真卿
如今,我连五分钟的睡眠都无法维持。刚入睡就会做梦,不,那根本不能称为梦。简短的画面断断续续地向我扑来,先是禽兽闪着光的眼睛,最后出现的又是禽兽的眼睛。那双眼睛好似是从我肚子里爬出来的一样。我颤抖着睁开眼睛,看了看自己的双手,我想知道指甲是否还柔软,牙齿是否还温顺。
韩江
要上战场,莫如做军医;要革命,莫如走后方;要杀人,莫如做刽子手。既英雄,又稳当。
鲁迅
The best way to predict the future is to create it.
预测未来的最好方法就是创造未来。
埃鲁德·基普乔格
事实的东西,你没有办法辩驳。
杨超越
人生的本质就在于运动,安谧宁静就是死亡。
布莱士·帕斯卡
六十年代的故事就像UFO,每个人都有听说,但没人真正的了解过。
鲍勃·迪伦
因为我之前跟过很多知名的教练,我相信我也有很多经验,包括我也已经练了这么长时间了,没有人能比我更了解自己。
巩立姣
孤独,是忧愁的伴侣,也是精神活动的密友。
纪伯伦
我们栽培草木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才能。
卢梭
慢热的人最受伤,别人已经厌烦,你却刚刚入迷。
雪莱
和你相约在九月份相见,并非胡扯 是真的想见你, 秋天过去,冬天会来 即使等到这冬天过去,也一定要与你相遇。
夏目漱石
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
金融开放要稳妥推进,防范跨境风险。
Financial opening should be advanced steadily, with cross-border risks prevented.
田国立
公司的业务战略结合体中间每个部门都数一数二,那么在竞争中的定价权就会很大,公司结合体的风险就可以分散。
杰克·韦尔奇
天才就是随心所欲地重获童心的能力。
阿蒂尔·兰波
Resilience is not a trait that people either have or do not have. It involves behaviors, thoughts and actions that can be learned and developed in anyone.
韧性不是人们要么有要么没有的特质。它涉及任何人都可以学习和发展的行为、思想和行动。
马丁·塞利格曼
物理学是按经济顺序排列的经验。
恩斯特·马赫
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