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当我们勇敢的时候,我们并不如此想,我们一点也不认为自己是勇敢的。
尼采
有所逼,就是不得已,使劲儿push自己。不逼一逼,你都不知道自己的极限在哪里,能成多大事。
冯唐
I don't let negativity define me.
我不会让消极情绪定义我。
玛丽亚·凯莉
多为少善,不如执一。
出自北齐·颜之推《颜氏家训·省事》。很多的事情一起做,可能做好的却很少,还不如专心致志的做一件事情。
颜之推
大量善行可能出于严厉,更多的是出于爱,但最多的还是出于清晰的了解和无偏见的公正。
歌德
好了,我们就此分手,你去活,我去死,何者为佳,只有神知道。
苏格拉底
与其给孩子买很多东西,不如花更多时间陪伴他们。
菲利帕·佩里
四个月冒险奔波,天天都思念着终点。今天我们到了,回头一看,却对数万公里的尺尺寸寸产生了眷恋。那是人类文明的经络系统,从今以后,那里的全部冷暖疼痛,都会快速地传递到我的心间。
余秋雨
我愿意改变。”世界会不断地响应你的思想和语言。因此,当你说“我愿意改变”时,事情就真的会开始转变。
露易丝·海
在赛场上,只有冠军和失败者,没有第二名。
猫神
对对方的了解,主要是看对方的家人。看男朋友,主要是看对方的父亲。看女朋友,主要是看对方的母亲。看对方在其家里的地位,主要看对方家里是不是每个人心里都有对方。
曾仕强
当大人像小孩的时候,小孩只得迅速长大。
亦舒
人生就像一场买卖,要么腐蚀别人,要么被人腐蚀。
巴尔扎克
做人的最高境界是忍耐、宽容、节制。做人的最高策略是:勇于斗争,善于让步。站着是做人应有的骨气。低头是必不可缺的人生智慧。
佚名
据说,在国际象棋这个被公认为很考验智力的游戏里,几乎所有开局都是固定的,无论你是多么伟大多么有创造力的棋手。
王兴
什么是教育的生命力?让教育从孩子的需求出发,让他们在生活体验中,通过思想的行为不断矛盾统一的过程而逐步发展起来。人的品性不是有了才做,而是经常做才有。只有积极引导孩子们充分地感受生动的生活情境,在活动中反复体验深化,才能促使学生道德不断内化。
刘畅
一个空瓶子,装一毛钱的水都只能装一半,而装满水就能装两元;同样,我们的脑袋也是空的,如果装满有用的知识就能产生价值。我们改变不了出身和长相,但可以通过读书学习来提升自己。
董宇辉
明年今日未见你一年谁舍得改变离开你六十年。
林夕
天地最有情,少年莫浪投。
陈毅
放权里最关键的是可以容忍在“把事情做对”的过程中所犯的错误。我个人的理解是干同样的事情我也犯错,为什么别人不可以犯错。在一些企业里,如果是老板自己的原因导致赔钱,他会觉得正常;但如果是下属导致的亏损,他往往会很心疼。我是可以把别人亏的钱和自己亏的钱等同起来的人,这种容忍对于建立健康的企业文化来说十分重要。
段永平
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