"We are all connected by the stories we share."
我们通过分享的故事而彼此相连。
奥尔加·托卡尔丘克名人名言哲理格言警句语录 奥尔加·托卡尔丘克
贵有桓，何必三更睡五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。
毛泽东
爱是人类在寂寞中追寻真实的尝试。
米兰·昆德拉
不要把想法与身份混同起来。
奥赞·瓦罗尔
19、我们小时候的记忆是被课本控制的。那时候，老师教给日本孩子的都是可怕的东西，是最具有破坏力的谎言。最糟糕的是，老师告诉孩子们不能看、不能问。长大后，我们的记忆又被媒体、大众娱乐、历史书籍和博物馆所控制。这一切，最终将日本卷入了有史以来最可怕的灾难。
石黑一雄
凡名利之地，退一步便安稳，只管向前便危险。
朱熹
女性在文学领域还未获得书面作品生产者的合法性。
安妮·埃尔诺
晚清至民国的社会变迁，是中国近代史上最为复杂的时期之一，充满了各种矛盾和冲突。
茅海建
六朝人喜欢服五石散，服下去之后五内如焚，浑身发热，必须散步以资宣泄。
梁实秋
死亡是拒绝一切理解的。
川端康成
无论如何，一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要组成部分。过分依靠别人获得资料（无论是阅读得来的，或是听来的）是不足取的。尤其要反对的是，别的人、书本或教师，很可能提供给学生一些现成的答案，而不是给他材料，让他自己去加以整理，解决手头的问题。
杜威
无效率的动作不是工作。动，只是简单的动作；働，则是大脑思考后的行动，更加具有主动性。
大野耐一
I could not say I believe. I know! I have had the experience of being gripped by something stronger than myself, something that people call God.
我不能够说我有信仰。但我理解！我曾体验过它：某种比我自己更强大的存在控制了我，那就是人们所称的“上帝”(当被问及是否信仰上帝时荣格的回答)。
荣格
有一种生活，当你没有经历的时候，你不知道他的艰辛；有一种艰辛，当你没有体会的时候，你不知道它的快乐；有一种快乐，当你没有拥有的时候，你不会了解它的真谛；那就让我们一起去经历，去体会，去拥有。
撒贝宁
如果想说服别人，你必须诉诸利益，而非诉诸理性。
富兰克林
只要是为了一个好的事业，并且有助于美好的生活，每一个风险都值得承担。
Every risk is worth taking as long as it's for a good cause, and contributes to a good life.
理查德·布兰森
课程标准是国家制定的教育教学要求，是确保教学质量的基础。教材是课程实施的主要工具，是实现课程目标的主要途径。研究教材与课标的关系，可以帮助我们了解教材是否符合课标要求，准确把握教材的知识点，在设立教学目标时尽可能地贴近课标要求，同时还可以帮助我们理解教材和学生的学习程度，使目标与学生的实际相匹配，并在教学中联系学生的实际，采取相应的教学行动。
凌宗伟
金融科技不是简单的技术叠加，而是对银行业务模式的重构与再造。
谷澍
今生只想拥有一种能力：对生命心存感激，对生活心满意足。感激和满足，是一种不管事情大小都感到高兴的能力。知足常乐。
释迦牟尼
所谓的超群，很简单，就是超越绝大多数人。
李笑来