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世界是一本书,不旅行的人只读了一页。
The world is a book, and those who do not travel read only one page.
库切
每个人都是艺术家。
"Jeder Mensch ist ein Künstler."
约瑟夫·温克勒
人生最缺少的是什么?是时间,是经验,是学问,更是一种比较纯净的心情。
王蒙
教育的最终目的为明辨善恶及真伪,并使人倾向于善与真,排斥恶与伪。
塞缪尔·约翰逊
“我很开心!”我吻她的手,开口道,“我觉得自己奔波了一辈子,现在终于回家了。”她慈祥地微笑。“人永远回不了家,”她亲切地说,“可是,当志同道合的路交叉在一起时,那一刻,整个世界看起来就像是家园。”
赫尔曼·黑塞
但是精神能力卓越的人却无视这种乏味,他们过着丰富多彩、生机无限且意义非凡的生活。漫天事务等待他们去探索,等待着他们去思考。
尼采
有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠的曲线,懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。
林夕
引八维以自道兮,含沆瀣以长生。
东方朔
死会引人哭泣。虽则如此,人生的三分之一却在睡眠中打发掉了。
拜伦
竭力尊重有能力的人,而让没有能力的人滚蛋。
杰克·韦尔奇
法治的真谛在于限制公权力,保障私权利,而刑事辩护正是这一理念的实践者。
毛立新
有文化的城里人,往往不能想象农村姑娘的爱情生活。在他们看来,也许没有文化就等于没有头脑;没有头脑就不懂得多少感情。可是实际也许和这种偏见恰恰相反。真的,正由于她们知识不多,精神不会太分散,对于两性之间的感情非常专注,所以这种感情实际上更丰富、更强烈。
路遥
谨慎的人眼睛也许永不闭上。
爱默生
我坚信儿童绘画是通往逻辑认知的必要步骤,而且绘画还有助于发展审美世界观。
苏霍姆林斯基
结局是判断方法的标准。
莫泊桑
兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的,因此,要求多方面1、使教育过程成为一种艺术的事业。
赫尔巴特
一个人的视力本有两种功能;一个是向外去,无限宽广地拓展世界;另一个是向内来,无限深刻地去发现内心。
于丹
信奉真理的人,必受天佑。
富兰克林
科学的目标是在求真理。真理所在,虽蹈危履险以赴之,亦所不释。
竺可桢
别来音信千里,恨此情难寄。碧纱秋月,梧桐夜雨,几回无寐!楼高目断,天遥云黯,只堪憔悴。念兰堂红烛,心长焰短,向人垂泪。
晏殊
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